Шта је ментално здравље новорођенчади?

Издвојено и прилагођено на табли коју је припремио Центар за рани образовање и развој (ЦЕЕД), Факултет за образовање и људски развој, Универзитет Минесота, Миннеаполис.

На врло основни начин, ментално и физичко здравље новорођенчади су темељи сваке нове генерације. Ментално здравље деце је дефинисано на различите начине. Следећи примери дају тренутне дефиниције менталног здравља деце:

• Према Студији изводљивости услуга менталног здравља деце, коју је провео ЦЕЕД, ментално здравље деце је оптимални раст и социјално-емоционални, бихевиорални и когнитивни развој дојенчета у контексту развијања односа између новорођенчета и бебе родитељ.
• Психичко здравље деце се фокусира на социјалну и емоционалну добробит деце и њихових неговатеља и на различите контексте у којима се нега води. Психичко здравље деце се, дакле, фокусира на односе; дечји развој се концептуализира као увек уграђен у нове, активне системе односа. По дефиницији, дете се рађа у друштвеном свету.
• Дентално здравље детета се заснива на разумевању да исходи настају из новорођенчади карактеристике, неговатељ-новорођенчад и околишни контекст у којем беба-родитељ односи се одвијају. Из перспективе менталног здравља детета родитељи се виде као интерактивни учесници у развојном процесу, што не дозвољава дихотомизацију природе и неге. Винницотт је ухватио суштину односа између неговатеља и детета када је размислио о свом претходном коментару да постоји нема такве ствари као беба, што значи да ако сте кренули да опишете бебу, наћи ћете да описујете бебу и некога. Беба не може постојати сама, али је у суштини део везе.
  instagram viewer
• Поље менталног здравља деце може се дефинисати као мултидисциплинарни приступ унапређењу социјалне и емоционалне компетенције одојчади у њиховом биолошком, односном и културном контексту. Односи између неговатеља и детета су примарни фокус напора у процени и интервенцији, не само зато што су то одојчад толико зависи од њиховог брижног контекста, али и зато што дечја компетенција може варирати у различитим односима.
• Алициа Лиеберман [професорица психологије на УЦ-Сан Франциску и директор истраживачког пројекта дечије трауме и старији психолог у програму за новорођенчад, родна болница у Сан Франциску] предложио је скуп принципа који дефинишу поље менталног одгајања деце здравље. Два [Лиеберманова 5] принципа гледају на то како кадрирамо и проводимо интервенције.

1) Лекари који раде с менталним здрављем дојенчади труде се да разумеју како се понашања осећају изнутра, а не само како изгледају споља.

2) Особни осећаји и понашање умјешача имају велики утицај на интервенцију.

Извори

1. Белл, Р.К. (1968). Поновно тумачење смера ефеката у студијама социјализације. Психолошки преглед, 75, 81-95.

2. Рхеинголд, Х.Л. (1968). Социјално и дружење новорођенчад Ин Д.А. Гослин (Уредник) Приручник социјализације: теорија и истраживање. Чикаго: Ранд МцНалли.

3. Схапиро, Т. (1976). Психијатар за одојчад? У Е.Н. Рекфорд, Л.В. Сандер, Т. Схапиро (ур.), Дојеначка психијатрија (стр. 3-6). Нев Хавен, ЦТ: Иале Университи Пресс.

4. Винницотт, Д.В. (1987). Дете, породица и спољашњи свет. Реадинг, МА: Аддисон-Веслеи. (Оригинално дело објављено 1964.)

5. Зеанах, Ц.Х (ур.). (2000). Дефинисање менталног здравља деце. Сигнал, 8 (1-2), 9.
6. Зеанах, Ц.Х. & Зеанах, П.Д. (2001). Према дефиницији менталног здравља деце. Инч. Зеанах приручник о менталном здрављу одојчади (друго издање). Нев Иорк: Гуилфорд Пресс.

7. Лиеберман, А. (1998). Перспектива менталног здравља одојчади. Сигнал, 6 (1), 11-12.

Извор: Удружење за ментално здравље деце у Минесоти