Како препознати да сликате помоћу калкулатора

Дешава ми се док ходам на час математике, а моји кораци одјекују попут разговора бачених једних против других који падају полако, тихо, брзо. Испуњавам ходник звуковима падајућих стопала и фразама под ногама. Шуштање мојих радова осећа се као трење мојих мисли, стругање једно у друго у гужви прекривеној потонућима, замрљаним причама.

Ни мој ум није повезан са математиком школа управо сада и осећам плутајући осећај који прати тренутак у авиону где се налазите строго, суптилно, одмах подсетио да точкови више нису магнети гравитације који се повлаче на писта. Притисак дизања без напора. Појављујем се нагону да одустанем од класе док ми импулси плешу прсте као што то чине тако често, тако често.

Већ сам пун мисли, медитације и размишљања. Рефлексије предалеко и преблизу. И размишљам о том празном простору у који бих могао ући у жудњи док нађем плавину пластичног седишта, клизно вани из пластичног дрвеног стола, истовремено лажни и стварни, безбрижно, безвремено, чекајући да ме узме тежина

Учитељ црта црте мале петље на белој табли црним експо маркерима који тече попут пуне четкице за боје и претвара светло у љубичасти одраз на местима која оставља. Свиђа ми се атмосфера спортиста, шуштање у разним јакнама за мојим столом, али мислим да попут сликара то тачно биљеже иза мене. Тестирам као математички мозак, али жудим за слободом извођача. Јасно објашњавам ствари гласним речима, али на папиру их замотам у сложене, напола објашњене метафоре. Не знам зашто не могу да зауставим додавање лукова у њихове кутије, петље и петље да бих ухватио светло.

Комплекс сам, пола је објашњено, напола откопчан са нитима виси, чекајући да се некако завежем у себе. Осећам се попут слагалице браве и кључева. Од стена и зашиљених колена који се увијају у моје црево које постају маса боја, облика, мисли и перцепције које ми истјечу из ушију и висе с мојих трепавица попут капи уља која се хвата небраштено и избледеле дуге.

[Узмите овај тест: Симптоми АДХД-а које превиђамо код девојака]

Мој одраз у огледалу препознајем, али мој рад је страни. Гледам домаћи математички задатак и видим методе које укључују графиконе и дијаграме иако то нисмо научили у настави. Видим како бројеви падају кроз плафон, и кад их осјетим, ухватим их кроз затворене прсте и цвркућући врхове оловака и знам гдје их желе пронаћи. Математика се сада осећа као уметност. Бројеви су увек били тешки, али сада су мекшани апстрактним квалитетама у мом животу које расту, а школа је забавнија и једино што ме враћа је перцепција себе. Видим како жутило моје старе перцепције пуза по очима, с времена на време, и крештам се при сусрету са својим затамњеним нагнутим огледалом.

Будући да сам млађи, без вокабулара за смањивање како бих ухватио читав хоризонт мојих мисли, тешко ми је било објаснити о чему размишљам. Све моје мисли долазиле су и одлазиле као слике у фрагментима речи које су толико употребљене да су изгубиле унутрашњост, значење. Понекад се осећам таквом речју. Осећам се као они. Али тада, кад се осећам празно, видим да је значење толико важно да га не могу објаснити ни у малим ситницама. На начин на који учитељ проверава наставу. На начин на који шарене јакне шушкају када се смејемо. На начин на који слике хватају светло, четкица за петље сваки пут блиста са различитим снагама. И стојим тамо сама. Умјетничка изложба је завршена, али немам затварања, па гледам слику као да се гледам у огледало као да никад прије нисам видио себе. А мозда и нисам Можда нисам

У свом апстрактном уму не могу да пронађем акције, не могу да ускладим своје поступке и не могу да ускладим своје поступке са разумевањем, јер се они једноставно дешавају из мене. Осећам да реагујем и стварам и уздижем се изнад свог млађег себе, али више не видим шта се дешава. Тако да стално носим стетоскоп физичара да осећам како лете бројеви, и настављам ходати главом кроз моје разбијене ходнике, ходајући са самопоуздањем уметника грађеног четкама и утицајима невиђено Кораци корака смеђег и пуцкетања старих речи срушени су, стари разговори ми су се спустили испод ногу. Моје мисли набријавају се попут слике скоро потпуне, а ја почињем склапати оно што сам све време покушавао да нађем од себе. Посегнем за четкицом за фарбање, пронађем свој калкулатор и испуним беле размаке бојама и бројевима и у бетвеенс, верујући да ћу једног дана ускоро моћи да се повучем и видим потпун, метафоричан одраз мог перцепција мене.

[Преузмите ово бесплатно преузимање: 3 Дефинирање карактеристика АДХД-а које сви превиде]

Ажурирано 11. децембра 2019