Ментална болест код деце: врсте, симптоми, лечења

Ментална болест код деце може бити изазов за уочити. Други разред је гадан и не сарађује. Шестошколац има честе стомачне болове и главобоље и не жели да иде у школу. Средњошколац се одлично сналази у разреду, али не полаже тестове. Да ли су ово знакови менталних болести код деце? Деца су деца, зар не? Која је разлика између проблема и менталних болести код деце? А постоје ли третмани?

Врсте менталних болести код деце

Америчко удружење за психијатрију (2013) објавило је своје пето издање Дијагностички и статистички приручник менталних поремећаја (ДСМ-5). Ова књига садржи званично списак менталних болести употпуњен информацијама и симптомима. Читава категорија, названа неуроразвојни поремећаји, посвећен је менталним поремећајима који почињу у детињству и који, попут свих менталних болести, изазивају поремећаје у личном, социјалном и академском / професионалном функционисању.

ДСМ-5 категорише неуроразвојне поремећаје као

• интелектуални недостаци
• поремећаји комуникације
• поремећај спектра аутизма
• поремећај дефицита пажње / хиперактивности (АДХД)
• специфични поремећаји учења
• моторички поремећаји

У другој категорији, ДСМ-5 такође разликује поремећаје ометања, импулса и понашања:

• опозициони пркосан поремећај
• повремени експлозивни поремећај
• понашања
• пироманиа (паљење ватре)
• клептоманија (поновљена крађа)

Даље, иако ДСМ-5 није категорисан као специфични ментални поремећаји код деце, деца млађа од 18 година могу да доживе „одрасле“ поремећаје, попут расположења и анксиозни поремећаји.

Док се придржавају описа и симптома менталних болести код деце, практичари и истраживачи понекад концептуализирају проблеме мало другачије, често на начин који има више практичних примена за родитеље и наставнике који желе да идентификују менталне поремећаје у деца. На пример, Фараоне (2003) идентификује пет главних врста психолошких проблема код деце:

• дисруптивно понашање
• расположење
• страх
• тешкоћама у учењу
• ненормалан развој

Симптоми менталне болести код деце

Фараонеове категорије сажето уочавају суштину проблема деце са менталним болестима. Свака од пет области има карактеристичне знакове и симптоме.

• Дисруптивност укључује непослушност родитеља, наставника и општих ауторитетских особа, варање, лагање, крађу, импулсивност и ризик од употребе супстанци.
• Расположење укључује симптоме поремећаја расположења као што су депресивни поремећаји и биполарни поремећај, раздражљивост, учестало цвиљење и приговарање.
• Страх укључује симптоме анксиозних поремећаја и код деце често укључује нервозу, страх, плач, натезање и повлачење.
• Тешкоћама у учењу су широке и садрже академске недостатке.
• Ненормалан развој је индициран када дете заостаје за осталима у својој старосној групи у вештинама, физичким способностима, емоционалној регулацији и / или социјалном функционисању.

Сви симптоми падају на континуитет од благе до тешке. Препознавање знакова и симптома менталне болести код деце и адолесцената помаже родитељима и професионалцима да лече децу са менталним болестима.

Лечење менталних поремећаја код деце

Постоји велики избор метода лечења менталних болести код деце (Водич за лечење деце са менталним здравственим потребама). Пошто су поремећаји и појединци јединствени, третмани морају бити јединствени. Један третман може бити одлицан за једно дете, али не и за друго. Проналажење и примена третмана може бити помало дуготрајан процес покушаја и грешке, а за то време симптоми менталних поремећаја остају. Разматрање процеса лечења као рада љубави може помоћи да се надахне стрпљење и упорност кроз процес, који укључује напредак.

Можда је најважнија полазна основа за свако лечење менталних поремећаја код деце терапијски однос. Неопходно је да се између лекара или саветника и детета развију снажни односи. Ако ваше дете не кликне са својим првим лекаром / саветником након што се дозволи да се веза развије, у реду је потражити другог. То је ствар личности.

Следи скраћена листа неких уобичајених третмана за различита стања:

• психијатријски лекови када је то потребно
• игра терапија
• когнитивно-бихејвиорална терапијаили ЦБТ (процес који укључује децу да обликују мисли)
• развој рутине и стварање структуре
• програми модификације понашања, често засновани на наградама
• библиотерапија (читање дечијих књига о релевантним темама)
• подучавање идентификацији емоција и реактивног понашања
• контролне листе за самонадзор
• учење, постављање и придржавање ограничења
• подучавање и вежбање социјалних вештина
• развијање и коришћење суптилних сигнала и знакова
• породична терапија
• и још много тога

Менталне болести код дјеце могу бити фрустрирајуће и застрашујуће. Није необично да се родитељи, старатељи и наставници осећају безнадно, разумљиво. Познавање врста и знакова менталних поремећаја код деце и адолесцената може довести до правилног третмана и побољшања квалитета живота за све, одрасле и децу.