Шта родитељи морају знати о насиљу
Ако је ваше дете жртва насилника, ви као родитељ можете да помогнете. Научите знакове малтретирања, а затим научите како да помогнете свом детету у борби са насиљем.
Шта узрокује да човјек постане насилник?
Постоји неколико разлога због којих је дете или адолесцент постаје насилник. Можда ће требати да прикрије сопствене осећаје неадекватности. Можда му недостају добри узори за одрасле. Ако види да родитељи малтретирају њега или друге, он може да сматра ову врсту понашања као једноставно начин на који треба поступити. Остала деца упадају у вршњачку групу која користи насиље. Они то могу научити од ових пријатеља. У неким се случајевима понашање побољшава када се дете одвоји од те вршњачке групе и стекне нове пријатеље.
Која деца су највероватније жртве насилника?
- Деца која су изолована, физички или друштвено
- Деца која су перципирана као различита
- Осетљива деца
- Деца слабе социјалне вештине
- Понекад деца која су управо на погрешном месту у погрешно време
Понекад родитељи можда не знају да ли је њихово дете малтретирано. Нека деца су застрашена у тајности. Такође могу да ћуте јер им је срамота што су дозволили да се то догоди. Они се могу бојати да ће их родитељи или критиковати или да ће родитељи интервенисати на начин који ће све погоршати.
Који су знакови да је ваше дете жртва насилника?
Могу се видети неспецифични знакови невоља у школи. Они могу да укључују:
- падајуће оцене
- физичке притужбе у школским данима
- недостатак интересовања за школски посао или спорт
Конкретнији знаци били би:
- необјашњиве повреде или подерану одећу
- недостајуће ствари или новац или поновљени захтеви за више новца
- Ако неко узме ручак вашег детета, може доћи кући гладан иако је узео адекватан ручак у школу.
- посипање кревета
- жели да носи заштитни предмет, попут ножа
Како се могу позабавити малтретирањем са својим дететом?
Морате знати како да натерате своје дете да говори о својим проблемима. Најбоље је проширити тему у мирном неутралном времену.
- Поставите општа питања о томе да ли нешто мучи ваше дете.
- Набавите што детаљнију причу. Избегавајте да вас прекидају или просуђују.
- Покушајте да останете мирни и немојте давати огорчене изјаве док ваше дете прича своју причу.
- Избегавајте да нуде преурањена решења.
- Можда вам се не деси целокупна прича о првом приповиједању. Будите стрпљиви и поново покрените тему касније.
Коначно, ако сматрате да се нешто дешава и сумњате да ваше дете задржава информације, назовите свог учитеља.
Такође би требало да увериш своје дете да он или она нису криви. Објасните да су насилници често збуњени или несрећни људи који се не осећају добро у себи.
Такође размислите да дјетету поставите замишљена питања, као што су:
- Како је то ићи на аутобуску станицу или кући из школе?
- Какво је то путовање аутобусом до школе и до ње?
- Шта се дешава на игралишту током одмора или пре или после школе?
- Шта се догађа у ходницима у школи или за време ручка?
- Да ли су неки насилници у окружењу или у школи претили некоме кога познајете?
- Да ли нека деца коју познајете добијају е-пошту, тренутне поруке или текстуалне поруке које су узнемирујуће, прете или вређају?
Овај приступ би вашем детету могао олакшати разговор о насилницима јер није личан и наглашава да и друга деца доживљавају насиље.
Како можете помоћи свом детету у суочавању са насиљем?
Прво, помозите му да научи да не буде лака мета. Започните са држањем, гласом и очима. Они могу пуно комуницирати о томе да ли сте рањиви. Вежбајте уз огледало или чак видео врпцу.
- Реците свом детету да избегава изолована места где га нико не може видети и чути.
- Треба да научи да буде будан према сумњивим појединцима или да праве проблеме.
- Ако започне малтретирање, можда ће га моћи одбити са хумором или променом теме.
Требао би да претрпи листу позитивних својстава у свом уму. Ово га подсећа да је вредан нечег бољег од насилничког понашања.
- Научите своје дете да се не покорава наредбама насилника. Често је боље бежати него се испоштовати.
- Родитељ може помоћи детету да стекне позитивније пријатеље. Ако остане у групи, мања је вероватноћа да ће бити мета.
Коначно, ако се дете залаже за другу децу коју види да је малтретирано, људи ће имати идеју да није неко ко толерише насилнике.
Шта ако је моје дете физички угрожено?
Дете мора научити да разликује разлику између социјалног малтретирања и опаснијих физички претећих ситуација. Ако се налази на изолованом месту и заиста се осећа физички угроженим, треба насилнику дати предмет који тражи. Међутим, ако неко захтева да уђе у аутомобил непознатог човека, требало би да се одупире са што већом силом. Једном када побегне, требало би да што пре обавести одговорну одраслу особу.
Нека деца имају користи од добре класе борилачких вештина. Важно је одабрати инструктора који говори о алтернативама физичком насиљу и који децу учи како да се извуку из опасних ситуација са најмање физичког контакта. Деца која се држе ових часова ретко користе своје вештине на агресивне начине. Дисциплина често подиже њихово самопоштовање због чега је мање вероватно да постану мета.
Шта ако ваше дете није у стању или не жели да предузме ове мере (или ако су мере неефикасне?)
Родитељ треба приватно контактирати учитеља или саветника за вођење. Опишите проблем и своје проблеме. Редовно пратите како бисте били сигурни да се било који план доследно поштује и да бисте били сигурни да се систем следи. Понекад ако је насиље хронично или тешко, родитељи и учитељ ће можда морати да предузму одлучне мере. Они могу тражити од насилника да се извини, усмено или писмено. Они могу инсистирати да насилник остане на одређеној удаљености од жртве. Наставник се може потрудити да седи или групира дете са више вршњака који подржавају.
Ове смернице ће можда требати да се модификују према дечијем узрасту или интензитету малтретирања. Уопште, што је дете старије, родитељ више делује као тренер, а мање родитељ или учитељ директно умешају. Међутим, када постоје физичке или сексуалне радње, директна интервенција одраслих може бити оправдана у било којој животној доби.
Предлози за рад са жртвама злостављања:
- Често се жртве, посебно оне које су жртве више пута, повлаче и плаше се социјалне интеракције. Ова деца често профитирају од социјалних интеракција са млађом децом, где се могу мање плашити отварања или показивања лидерства.
- Вјежбајте са дјецом неке стратегије на које могу одговорити на насиље. Помозите им да идентификују тренутке када ће их вероватно малтретирати и видети да ли постоје начини да избегну те ситуације. Одредите тачну природу насилничког понашања и помозите им да практикују неке ствари које треба рећи или урадити. Ево неких конкретних стратегија:
- Смејте се или игноришите коментаре или задиркивање. Насилници се радују што се плашите и добијате велику реакцију. На крају ће вас оставити на миру.
- Реците им да се опустоше или повичу! Реци то љутито што можеш и одмах отиђи. Вежбајте у огледалу.
- Останите са гомилом. Насилници обично бирају децу која су сама. Предложите деци да ходају до школе или седе у аутобусу са неким ко их може заштитити.
- Ако сте сами са гомилом која вас обузима, питајте њега или њу зашто је она злобна за вас.
- Обе групе је корисно упарити их са децом која нису ни насилници ни жртве, јер могу бити сјајни учитељи одговарајућег понашања.
О аутору: Др Ваткинс је сертификован из одбора за дечију, адолесцентну и одраслу психијатрију
следећи: Цибербуллиинг: Како заштитити своје дете од цибербуллиес-а
~ сви чланци о насиљу
~ сви чланци о злостављању
