Шта је дискалкулија?

Шта је дискалкулија?

Дисцалцулиа је инвалидитет учења математике који смањује способност појединца да представља и обрађује нумеричку величину на типичан начин. Дискалкулија се понекад назива и „дислексија броја“ или „математичка дислексија“. Уобичајени симптоми дискалкулије укључују потешкоће са смислом броја, чињеницама и прорачуном и математичким резоновањем. Ово може представљати потешкоће у повезивању бројева и симбола са износима и упутама, смислом за новац или приказивањем времена на аналогном сату. Отприлике 5% -7% ученика у Сједињеним Државама има овај поремећај учења на основу математике.

Преглед дискалкулије

"Свако учење настаје зато што мозак развија специјализоване структуре за различите задатке," каже Глинис Ханнелл, породични психолог и аутор Дискалкулија: Акциони планови за успешно учење математике. „Неки од нас су благословљени мозгом који брзо развија мреже које математику чине лаком, очитом и занимљивом. Студенти и одрасли с дискалкулијом сматрају да је математика загонетна, фрустрирајућа и тешко их је научити. Њиховом мозгу је потребно више предавања, више усмерених искустава у учењу и више праксе за развој ових мрежа. "

Поремећаји учења везани за математику називају се дискалкулијом. Процене су различите, али већина стручњака верује да има 3 до 6 процената становништва симптоми дискалкулије. Има снажну повезаност са женама које имају Турнеров синдром - стање када је један Кс хромозом делимично или потпуно недостаје - мада тачан разлог везе није у потпуности примљено к знању.

Одгојитељ и специјалиста за дискалкулију Ронит Бирд износи симптоме Дисцалцулиа Тоолкит, књига написана као помоћ наставницима и родитељима чија се деца боре са поремећајем. Бирд саветује неговатеље да пазе на многе суптилне показатеље, укључујући:

• Користећи прсте за рачунање математичких решења, дуго након што су вршњаци престали да користе ову методу
• Проблем са присјећањем основних чињеница из математике
• Потешкоће у повезивању бројева и симбола са износима и упутама
• Потешкоће са смислом за новац (на пример, предати благајници шаку рачуна и мењати, а не рачунати)
• Није могуће одредити време на аналогном сату
• Потешкоћа се одмах сортира са леве стране
• Проблеми с препознавањем образаца и редоследом бројева

[Самотестирање: Да ли ваше дете може имати дискалкулију?]

Као и други поремећаји учења, и дискалкулија нема лека и не може се лечити лековима. То није фаза коју ће ваше или ваше дете прерасти - то је начин на који ваш мозак обрађује математику. У тренутку када се дијагностицира већина деце (или одраслих), они имају потресан математички основ. Циљеви дијагнозе и лечења су попунити што је могуће више празнина и развити механизме суочавања који се могу користити током живота.

Врсте дискалкулије

Већина дискалкулија је развојног значења, што значи да је била присутна од рођења. Међутим, одраслој особи је могуће дијагностицирати стечену дискалкулију - обично као резултат озбиљне повреде мозга или можданог удара.

Дијагностиковање дискалкулије

Одрасла особа која сумња да има дискалкулију требало би да почне разговором са својим лекаром примарне неге - он или она може да понуди упутницу неуропсихологу или другом специјалисти за учење. У неким државама, млади (у доби од 18 до 26 година) могу тражити евалуацију од свог локалног јавног школског система; проверите законе своје државе да бисте утврдили да ли испуњавате услове.

Ако сумњате да ваше дете има дискалкулију, процес може почети у школи, а не код лекара. Започните разговором са наставником вашег детета. Требало би да вам зна колико добро ваше дете ради у математици и како се упоређује са вршњацима. Ако учитељ вашег детета није упознат са дискалкулијом, немојте се обесхрабрити. Поремећај није добро познат или схваћен, а многи наставници не познају знакове. Они могу приписати проблеме из математике деци која нису „математичка“, или повремено само лењости. "Ако наставник у почетку каже да ништа није у реду, немојте одустати све док наставник или специјалиста за учење не процене математичке способности вашег детета", каже Ханнелл.

[Сита: Дискалкулија код одраслих]

Иако школе и приватни центри за тестирање користе различите приступе за одређивање дискалкулије, сваки добар тест ће упоредити дететове математичке способности и вештине са онима друге деце његове доби. Свако дете са дискалкулијом има различите снаге и слабости; компетентни стручњак ће то препознати и пробаће комбинацију тестова да идентификује специфичне области у којима се ваше дете бори. Уобичајени тестови за дискалкулију укључују:

– Бројање: Иако делује варљиво једноставно, један од најважнијих делова теста за дискалкулију захтева од вашег детета да вежба бројање уназад, бројање тачака или довршавање других непосредних вежби с циљем откривања како се она односи на бројеве и групира их заједно. Једна уобичајена верзија овог теста назива се Неуропсихолошка батерија за обраду и рачунање броја код деце или НУЦАЛЦ.

– Цртежи облика: Визуелно-просторне вештине играју огромну улогу у математици, а копирање облика или цртање из меморије добар је начин за мерење дететових изазова у овој области. Ако се ваше дете бори да нацрта трапез из меморије или не може да препозна познати облик када се приказује из другог угла, визуелно-просторни недостаци могу утицати на његову способност учења опште математике вештине.

– Проматрање учионице: Већина дијагностичких стручњака желеће да посматра ваше дете како комуницира са математицком у окружењу „стварног света“. Разговарајте са школом свог детета о постављању дана за посматрање.

Опције лечења од дискалкулије

Након што утврди потребе пацијента, специјалиста за учење ће развити план за њихово циљање. "Лекцију прилагођавам индивидуалним потребама детета, фокусирајући се на евентуалне заблуде које он може имати, и проналазећи празнине у разумевању које треба попунити", каже Бирд. „Циљ је створити стабилну основу на којој ће се изградити више вештина.“

Радни листови из математике обично нису најбољи начин да се помогне детету са дискалкулијом. Дјеца требају практичан приступ учењу математичких вјештина. Бирд је написао неколико књига усредсређених на игре које користе конкретне материјале, попут обојеног стакленог камења, коцкица или домина, заједно са мулти-сензорним приступом. На пример, помоћу стакленог камења, дете може другачије да гледа бројеве разбијајући их у сетове и премештајући их на разнобојне простирке. Шест тачака на домини може се груписати у 2 скупа од 3, 3 скупа од 2, или 1 сет од 2 и 1 сет од 4. Груписање и прегруписање је важно; она помаже детету да види бројеве на изведив начин. Може да искористи ову нову вештину и да је примени у једноставним математичким проблемима. Дугорочни циљ је научити технике рачунања и закључивања који користе математичке принципе за решавање математичких проблема.

Према Закону о Американцима са инвалидитетом (АДА), одрасле особе са дискалкулијом имају право на разуман смештај свог послодавца да надокнаде њихове изазове. Они могу укључивати употребу калкулатора за било који математички задатак, истакнут математички постављен таблице или графиконе или употреба папира за огреботине током састанака да би се решили било који математички проблеми настају. Разговарајте са послодавцем које би стратегије најбоље деловале за вас.

Одрасли такође могу самостално или уз помоћ обученог педагошког психолога да науче математичке вештине. Сумњамо да вам то звучи забавно - али чак и најосновнија побољшања ваших математичких вештина могу имати дуготрајни утицај на ваш свакодневни живот.

„Када помислимо да се боримо са читањем, већина одраслих не би помислила да се врати и слуша звуке језика“, каже др Едвард Хуббард, доцент са Универзитет Мадисон-Висконсин. „Слично томе, ако препознате да се борите са математиком, ваша прва мисао вероватно не би требало да се вратите на покушавајући да видим колико је ствари ту, употребите ово основно чување броја које имам и покушајте да га повежем са основним бројем симбол. Људи би вероватно покушали да раде на вишем нивоу. Оно што би стварно требало да радите јесте да се враћате уназад и гледате ове темељне вештине, ствари за које већина учитеља, већина родитеља и већина људи претпоставља да све то једноставно имамо. "

Дисцалцулиа на први поглед

Коморбидност са АДХД-ом	· Процењује се да 20-60% деце са АДХД-ом такође има један или више проблема са учењем или језичким проблемима.
Сугестивни симптоми	· Споро развијати вештине бројања и математике за решавање проблема · Проблеми са разумевањем позитивне наспрам негативне вредности · Тешко памћење низова бројева · Потешкоће са рачунаром · Проблеми са концептима времена · Лош осећај за смер · Потешкоће са завршавањем менталне математике
Професионално за видети	Евалуацију треба да спроведе школски психолог или стручњак за специјално образовање. Подршку у школи могу вам пружити стручњаци за специјално образовање и / или учитељ у разреду вашег детета.
Третмани и лекови	· Не постоји лек за лечење ометања у учењу · Ваше дете може да се квалификује за ИЕП за добијање услуга специјалног образовања, укључујући математичке подршке
Препоручени ресурси	· ЛДААмерица.орг · НЦЛД.орг · ЛДОнлине.орг · ВригхтсЛав.цом · Погрешно дете, четврто издање: Разумевање и суочавање са потешкоћама у учењу вашег детета др Даниел Ансари, др.

Ажурирано 21. новембра 2019