Односи наставника и ученика: побољшање исхода за децу са АДХД-ом

Ученици са АДХД-ом су живахни, креативни и често у проблемима са наставником. Изазови извршне функције могу их спречити да испуне очекивања, а слаба контрола импулса може изазвати проблеме у понашању у учионици. Управо због тога деца са АДХД-ом треба да се фокусирају на изградњу јаких односа између наставника и ученика од првог дана - тако да васпитачи схвате да се намере не поклапају увек са резултатима, да напредак надмашује савршенство и да похвала подстиче већи напор.

Заборавите стару изреку о томе да свом учитељу дате јабуку. Имамо боље стратегије да придобијемо наставнике - а оне не укључују плодове.

#1 Пронађите заједнички језик

Играјте се детектива и потражите по учитељевој соби трагове о његовим интересовањима, а затим их употребите као почетак разговора. На пример, да ли на полици за књиге постоји играчка „Странгер Тхингс“? Питај га о томе. Ко му је омиљени лик у серији?

Слично томе, постер спортског тима на зиду или комад одеће са логотипом тима може позвати на питања или разговор о најновијој утакмици или предстојећој сезони. Да ли слике чланова породице красе учитељски сто? Питајте о њима, или о активностима приказаним на фотографијама. Напори да се повежете са својим учитељем на личнијем нивоу ће вам помоћи да се боље упознате и значајно побољшате свој однос са њим без обзира на резултате теста.

# 2 Затражите помоћ

Одуприте се жељи за разговором на часу. Уради свој домаћи задатак. Обратите пажњу на области у којима се борите и затражите помоћ када је то потребно. Уверите се да имате одговарајући смештај који је детаљно описан у вашем ИЕП или 504 план. Показивање учитељици да сте мотивисани и да сте уложени у њен разред помоћи ће вам да добијете њену подршку. Ваш наставник жели да вам помогне да успете, посебно ако покажете да сте озбиљни у свом послу.

[Прочитајте: 3 задатка за родитеље за повратак у школу]

# 3 Будите одговорни

Када направите грешку, преузмите одговорност и дајте све од себе да је исправите. Ово ће показати свом учитељу да цените свој однос са њим. Ако грешка захтева извињење, понудите га. Затим реците наставнику како планирате да решите проблем, као што је чишћење нереда, захтев да се ваше седиште помери од ометања другова из разреда или да тражите да поново напишете есеј. Брзо прихватање својих грешака и настојање да буде боље показаће вашем наставнику да поштујете и да сте ангажовани.

# 4 Цените рад

Наставници проводе доста времена ван часа радећи на лекцијама које држе на часу. Ако покажете да сте заинтересовани за њихове лекције и да из њих учите, може много помоћи у томе да им се допаднете. То значи учествовати у настави и дати све од себе да будете пажљиви предати своје задатке на време, и да присуствују додатним сесијама помоћи када је то потребно. Наставници воле и поштују ученике који су озбиљни у свом послу и који се труде да раде добро.

За додатни бонус, реците својој учитељици када уживате у њеном часу. Добар однос са наставником учиниће ваше време у школи лакшим и задовољнијим.

АДХД у школи: Следећи кораци

• Преузимање: Шта сваки наставник треба да зна о АДХД-у
• Читати: Рад са наставницима на АДХД смештају
• слушај: Упознајте учитеља: Како изградити односе ове школске године

Брендан Махан је АДХД тренер у ввв. АДХДессентиалс.цом, и домаћин АДХД Ессентиалс Подцаст.

---

ПОДРШКА ДОДАТАК
Хвала вам што сте прочитали АДДитуде. Да подржимо нашу мисију пружања АДХД образовања и подршке, молимо размислите о претплати. Ваше читалаштво и подршка помажу да наш садржај и ширење буду могући. Хвала вам.

• Фејсбук
• Твиттер
• инстаграм
• Пинтерест