Син АДХД-а блиста у природи са својом мајком

"Мама, да ли желиш да пецаш?" мој 10-годишњи син са поремећајем дефицита пажње (АДХД), Мартин, пита за доручком. Ухватио је неколико риба током нашег викенда у Поконосу, али жели да ухвати још, код мене. За неке маме то можда и није велика ствар, али за мене то јесте зато што је Мартин ради све са оцем.

Мој супруг Гленн слаже се да ће гледати наше троје деце неколико сати, а ја обучем своју стару плаву дуксерицу и срећни шешир и одем до пристаништа. Ово би било лепо, мислим и ја: Мартин и ја заједно излазимо на тихо језеро, радећи нешто што воли. Док прелазим земљани пут и пролазим поред преврнутих кануа и кајака, примећујем га како се савија над његовом кутијом за прибор. Примећујем његове врећасте сиве гаћице и танке, мишићаве ноге. Чим изађем на пристаниште, он извире у стојећи положај.

„Нећемо отићи неко време, јер има много тога да се уради“, каже он. Он је данас очигледно главни. Уживам у томе, јер Мартин, који већину дана проводи кући хрвајући се са АДХД-ом, изгледа као другачије дијете кад пеца.

Већ ујутро, пре школе, он заборавља да опере зубе. Оставио је своју кутију за ручак на кухињском пулту, а ранац у својој соби. Још не може да каже време, и готово никада не каже: "Извините ме" када налети на некога у продавници.

Али природа му открива другу страну, оног кога бих волео да видим више. Мартин уредно поставља штапове за риболов на једну страну брода и поставља јастуке на којима ћемо сједити. Он спусти воду у чамац, преосталу од последњег риболовног путовања, и причврсти мамце за шипке. Затим пружа руку да ми помогне у чамац. Кад заједно уђемо у његову школу или продавницу, он дозвољава да ми се врата залупе у лице, али овде на води, он је џентлмен.

[Бесплатни ресурси: Шта не рећи детету са АДХД-ом]

Мој син води улогу

Мартин покреће мотор и ми се одвајамо од обале, зид зимзелених биљака бацајући сенку на воду.

„Боже, прелеп је дан“, кажем ја.

„Леп је дан бити овде са природом“, каже он. "Зашто не тролиш, мама? Тако сам прошле године ухватио бас. " Избацим линију и пустим је да се вуче иза чамца.

"Знам само место да вас одведем", каже он. „Желите ли ловити с лијеве или десне стране брода?“

Ја изаберем леву страну. Коначно стижемо до Мартиновог посебног места. Спушта сидро, а ми своје редове бацамо у хладну, зелену воду. Већину времена рибам са пристаништа, користећи црве навођене на удицу. Данас ме, међутим, Мартин учи како ловити рибу.

Покушавам ићи полако и бити стрпљив, али тешко ми је. У свакодневном животу кажем сину успори и стави на кочнице. Ја пратим и исправљам, хвалим и упућујем. Али ево, ја морам успорити.

[Да ли ваше дете има АДХД?]

Плаво-сива птица лети поред. „Мама, гледај! Ту је ловац ", шапуће Мартин. Одувек је био добар у препознавању птица. Док бацам своју линију у воду и полако је намотавам, Мартин дели неке своје риболовне приче и мирно разговара. Престаје да укаже на пуцање корњача које се сунчају по стијенама.

Изазови школе и живота

Школа је само три дана. Мартинов осмех ускоро ће уступити место бесу и фрустрацији.

Имаћемо ноћ борба за власт око домаћег посла. Бациће своје књиге по соби и ујутро ће одбити да се припреми за школу.

Након таквих времена, моја очекивања од њега аутоматски се спуштају. Ипак овдје, усред природе, без ометања и без домаћег задатка, Мартина видим у најбољем реду. Кажем себи: "Ахх, ево и мог дечка."

Било је и других тренутака када је Мартин иступио да постане вођа, да се понаша самоуверено: трчећи по фудбалском терену и увели смо на венчање моје сестре прошлог лета. Иако Мартин има потешкоће у разговору с већином људи и ретко успоставља контакт очима, озбиљно је преузео почетнике. Гледао сам га како разговара са странцима док их је одводио до својих места.

Чланови породице примијетили су и рекли: „Мартин се одлично сналази. Тако је пристојан. " Након пријема, изгледало је да је шарм Мартина изблиједио док је скидао службену одећу и остављао их у хрпи у углу.

Док играм и намотам схватим да се Мартинов развој може упоредити са риболовом који толико воли. Понекад мој супруг и ја добијемо грицкање од другог Мартина, само да гледамо како се одмаче. Једног дана ћу ухватити целог дечака и задржати га да свет види.

Након неколико сати, добијем велики залогај. Умотам рибу, и док Мартин покушава створити мрежу, она падне са удице. "Мама, настави да играш", каже он, несебично. "Престаћу да пецам јер желим да поново уловите ту рибу."

Дељење осмеха

Немам залогаја, па смо одлучили да кренемо кући. Мартин троли док смо ми заједно. У року од пет минута, он кука огроман бас, и док га намотава, он се - као и мој - одмиче.

"Вау!" Ја кажем.

"Шта, мама?" он пита.

„Ти си професионални рибар, Мартин. Риболов сам све ово време и ујео сам један залогај. Ухватићете сваки пут када га бацате. "

Он ми се осмехује, поклон који ми се ретко даје и каже: „Хвала мама.“

Док се повлачимо на пристаништу, осећам се тужно што се наше заједничко време завршава. Помаже ми да изађем из чамца, остави неред ступова и мреже иза себе и потрчи до куће вриштећи, "Дааад!" Ово је Мартин на који сам навикао.

Гленн се појављује на тријему и виче доље, „Јесте ли нешто ухватили?“

"Мартин је закачио бас, али је пропао", објашњавам.

"Штета", каже Гленн. "Мрзим то."

"И ја", шапнем себи.

Видимо се касније, драги мој сине, кажем ти испод гласа. До следећег пута.

[Ваш бесплатни водич за одгајање детета са АДХД-ом у 13 корака]

Ажурирано 12. јула 2019