Кад се партнерство распадне
Једини начин да дете са посебним потребама буде у потпуности успешно је уз сарадњу родитеља, школског особља, пружалаца услуга и, наравно, ученика. Надамо се да ствари пролазе несметано и сви су задовољни дететовим смештајем и напретком. Међутим, родитељи дјетета са инвалидитетом знају да ће вјероватно појавити нереди на путу ка академском успјеху.
Утјешно је знати да наш закон о образовању има уграђену заштиту да би се видело да ли су деци на располагању потребне услуге. Државни прописи морају у најмању руку испуњавати минималне федералне прописе. Они могу бити и више, али не мање, од савезних регистара.
Тхе Закон о образовању особа са инвалидитетомили ИДЕА, овлашћена је 1997. и нови прописи су објављени. (Имајте на уму да је Додатак Ц постао Прилог А.) Родитељи лако превиде овај додатак који пружа врло практичне одговоре на често постављана питања у вези са законом.
Ако ваше дете није успешно у школи, има право да буде оцењивано и по потреби пружа посебне услуге. Имате право да тражите процену како бисте утврдили зашто ваше дете није успешно. Пазите на школске службенике користећи реченицу: "Она или он ће израсти из тога". Деца не прерасту инвалидност.
Ако научите основе закона и користите пажљиве документационе поступке, заиста можете бити оснажени као важан члан образовног тима вашег детета. Такође бисте требали знати да се ваше активно учешће у свим одлукама о образовању очекује према новом закону.
Такође морате бити свјесни да школе можда неће користити „буџет“ или „штедњу ресурса“ као разлог за ускраћивање услуга. Ове информације су важне у новом закону, јер школске четврти сада могу комбинирати посебна средства и редовне фондове, док је прије њих требало водити одвојене рачуне.
Ово су добре и лоше вести. Добра вест је да окрузи који улажу позитиван напор да децу са инвалидитетом доведу у редовне учионица са потребним подршкама и услугама за свако дете имаће већу флексибилност када је у питању њихово плаћање предмети. Лоша вест је да може да понуди округ без те намере начин да можда помери своју децу са инвалидитетом само постављањем у редовне часове наставе без пружања обуке, подршке и стручности наставника можда треба да буде успешан. Дакле, добри окрузи могу постати још бољи, а лоши окрузи можда чак и мање одговорности.
На вама је као родитељу да све обећате у писаном облику и редовно наставите да видите да ли су та обећања испуњена. Ако ваше дете прима специјалне образовне услуге, то се остварује кроз добро написан ИЕП (индивидуализовани образовни програм).
Надамо се да ће се сви ваши сукоби моћи решити на локалном нивоу, идеално у оквиру саме школе. Ако први корак не успије, пређите на сљедећи ниво, увијек документирајте оно што вам је речено. Запамтите, време је никад, и понављам никад, са стране детета. Имате само 12 година да стекнете то јавно образовање. Те године пролазе врло брзо.
Ако верујете да речи падају на глува уши, постоји неколико логичних корака који ће готово увек довести до успешног решавања проблема:
-
Отишли сте до учитеља који не може да понуди решење.
Ако ваше дете прима услуге под ИДЕА-ом или смешта до 504 године, препоручујем да позовете на састанак тимског особља који је директно укључен у образовање вашег детета. Моје је искуство да се у овом тренутку било које питање може решити ако је тим фокусиран на дететове потребе и постоје одговарајуће подршке које су потребне од стране наставног особља.
-
Ако на састанку тима постоји очигледно неслагање, онда напишите Писмо разумевања и закажите састанак да лично посетите директора специјалног образовања. Узми све прилоге наставника и одговарајућа испитивања или медицинске податке.
Ако ваше дете није добило никакве посебне услуге, можете затражити састанак школског тима за процену напретка или проблема. Питајте за временску траку, или може проћи годину дана да овај тим испроба бројне интервенције пре него што се позове на Специјални Ед ради процене.
-
Ако кажу „нема проблема“, а знате да ваше дете не напредује као вршњаци, узмите било који унос наставника и све релевантне записе, тј. медицинске или психолошке записе, директно директору специјалне службе Образовање.
Ако такав састанак није могућ или би требало предуго, пошаљите копију било које документације коју сте сакупили заједно са дописом забринутости вашем Министарству просвете. Администрација школе може вам дати ту адресу и број телефона. Можете је пронаћи и на интернету. Укључите све „Писма о разумевању“ која сте написали локалном особљу. Надамо се да држава може интервенирати и понудити посредовање.
-
Снажно се охрабрује медијација, али важно је знати да не морате прихватити посредовање. Морате да користите своју просудбу о томе колико дуго покушавате да разрешите разлике, колико више времена дете може себи да приушти без услуга, и да ли верујете да ће дистрикт деловати у доброј вери пратећи препоруке које произилазе посредовање. Медијација би требало да се одвија брзо, а ја бих тражио временски распоред на њој. То свакако може бити начин да се разреше многи неспоразуми, све док је округ вољан пратите препоруке и ви сте вољни да их спроведете у своју подршку одговорности.
Моје досадашње искуство је било да ако обе стране заиста делују у доброј вери, не бисте уопште морали ићи у државу. Надајмо се да ће нове смернице ИДЕА одлуке о посредовању бити обавезујуће.
Ако не осећате да би посредовање могло решити питања, имате право да поднесете званичну жалбу вашем Министарству образовања. Могу вам дати смернице за пријављивање. Обично је то прилично кратко писмо у којем је изричито наведено да подносите званичну жалбу против школског округа у име свог детета. На нумерисаном списку наведите тачно шта се вас тиче. То вас држи фокусираним. Не желите генерализовати у овом писму. Такође омогућава држави да се све бриге позабави тачно онако како их наводите. Укључују копије свих преписки, евала, ИЕП-а, 504-а, релевантних медицинских процена итд.
Сат почиње да откуцава чим држава прими вашу жалбу. По закону, они имају 60 дана да реше вашу жалбу, мада по мом искуству то раде много брже од тога. Они ће препоручити посредовање и, међутим, треба да вам саветују да не морате да прихватате медијацију. Они би требало да саветују да можете одложити жалбу, одбацити је или затражити истрагу што значи да рок за решење ступа на снагу 60 година.Важно је да све своје проблеме укључите у почетну жалбу, јер сваки нови проблем који је касније додан може започети да 60-часовни сат отпочетка почиње из почетка.
Надамо се да ћете следити здраве, ефикасне комуникационе поступке и чувати добру документацију никада нећете морати поднети такву жалбу. Међутим, поступак жалбе и даље се сматра пријатељским начином за решавање питања која се заснивају на техничкој помоћи и стручности коју поседује особље на државном нивоу. Не укључује правнике или било какве правне трошкове. Једини трошак је поштарина и поштарина са захтевом за поврат.
следећи: Где да почнем?
~ назад на почетну страницу за родитеље адвоката
~ чланци библиотека адхд
~ сви додаци / адхд чланци
