АДХД Сарадња деце и школа
Када тражите помоћ за своје дете са АДХД-ом у школи, ако нисте упознати са својим правима, можда нећете добити одговарајућу помоћ.
Ви зовете ову помоћ?
Као што сам раније напоменуо, неке школске четврти, особље и наставници сматрају помоћ и што сматрам помоћи две су различите ствари. Када сам тражио помоћ, не знајући за своја права, требало ми је више од три месеца да се састанем са оним што је школа назвала "Дечји студијски тим." Назвао сам је "тактиком застоја".
Након што сам чекао 3 месеца да се састане Дечји студијски тим, оно што сам добио било је 15-минутно "окупљање", где је Џејмов учитељ признао да је дете имало проблема. Школски психолог се сложио да ће издвојити време у наредних неколико недеља да „посматра“ Јамеса у својој учионици и тада ће бити одржан други састанак.
Након одржаног другог састанка, тим "дечије студије" одлучио је да ће посматрати Јамеса још 6 месеци, а затим је одржао још један састанак. Шта ће све ово посматрање радити, не знам, али знам да је период од 6 месеци који су одредили „посматрање“ нас је увело крај краја школске године, што их је ослободило било каквих даљњих одговорности мој син :(
Упркос чињеници, Џејмсу сам успео да дијагностикује и лечи на терапију током лета, тек када је следеће године школа почела да излази на површину најгори од наших проблема. Тим за проучавање детета није био од помоћи. Била је то нова година, дете је било старије, другачији учитељ итд. Њихова запажања из претходне године више нису била валидна и сматрали су, да буду фер, требали би почети из својих запажања.
Отишао сам код директора. Џејмс је имао само 6 година и још је био у вртићу, као што је и он био задржан, а директор њене бескрајне мудрости одлучио је да једноставно не тестирајте дјецу млађу од седам година на тешкоће у учењу јер њихова доб и зрелост могу ометати исход исхода тестови. Специјално тестирање је одбијено, а директор ме је премештао код Јамесовог учитеља да разговара са њом о његовој дијагнози АДХД-а.
Глупо сам прихватио ријеч директора, осјећајући да је професионална особа сигурно зна шта говори. Напустио сам је из канцеларије незадовољан, али са осећајем да сам учинио оно што сам могао. Десет дана касније поново бих се нашао у њеној канцеларији, са сином представницима локалне полицијске управе.
Усред суспензија и полицијских извештаја који су летели унаоколо, одједном сам био приморан да научим која су права детета и које су одговорности школе. Посебна права и одговорности у образовању... Знајте их, живите их, користите их! И не чекајте док их не приморате да их научите, будите спремни!
следећи: АДХД Специјална правна права за образовање
~ чланци библиотека адхд
~ сви додаци / адхд чланци
