Помозите деци да стекну средњу школу Мојо

Средње школе може бити изазовно за децу са хиперактивним поремећајем дефицита пажње (АДХД), шта са тежим класама, социјални притисци и стварање нових пријатеља, комбинације свлачионица, књиге, задатци и распореди за праћење и други нови захтеви и одговорности. Како дете може преживети? Ове стратегије АДХД средњих школа ће вам помоћи.

Помозите студентима са АДХД-ом или ЛД-ом да успеју академско

Обавезно се придржавајте смештаја. Средњошколци и даље имају користи од структуре и смјерница које су им помогле кад су били млађи. Закажите састанак са специјалним наставницима и председавајућим како бисте били сигурни да се смештај у учионици још увек спроводи. Ако имате нове идеје за смештај, разговарајте о њима одмах.

Такође размислите о састављању уговора са дететом на основу онога што је у прошлости добро функционирало. Можда бисте желели да радите на школама везаним за понашање које треба побољшати и понудите ново награде за успех.

[Бесплатно преузимање: Дневна извјештајна картица]

Будите опрезни за ометање учења.

Поремећаји учења (ЛД) понекад остају неоткривени до средње школе или касније, посебно код ведре деце. Тражити знаци упозорења: невољко читање и писање, лоше разумевање читања, проблеми са апстрактним појмовима и лоше писање есеја. Ако сумњате на ЛД, затражите службено оцењивање од школе вашег детета сада.

Заобићи лош рукопис. Многа деца са АДХД-ом имају лош рукопис због проблема са фином моторичком координацијом. То може довести до тога да лоше раде на тестовима и задацима домаћих задатака. Коришћење преносног рачунара са уграђеном тастатуром, попут АлпхаСмарт-а, за писање извештаја и белешки омогућава деци да раде око тога.

Покажите деци која имају АДХД како се праве пријатељи

Подучите љубазност према разговору. Искористите ручак за наставак вежбања разговора - како слушати шта други говоре и како се уљудно придружити групи.

Помозите свом детету да се повеже са другим људима. Без значења, средњошколци раде или говоре ствари које су повређене или без размишљања, попут проласка кроз ранац пријатеља. Наставите радити на томе да помогнете свом детету да замисли како се његов пријатељ може осећати због провале и како да одговори ако се наљути.

Објасните изразе. Дете са АДД / АДХД или потешкоћама у учењу засновано на језику често је претерано дословно - дете које је рекло да неко "вуче ногу" може бити збуњено. Помагање вашем детету да разуме говорне фигуре учиниће разговоре мање неспретним.

[Моћ играња улога за изградњу друштвених вештина]

Учите студенте са АДХД-ом како остати организован

Обавезно се вратите кући. Помозите свом детету да постави некога из сваког одељења коме може контактирати да објасни домаће задатке. Ако ваше дете има проблема са копирањем задатака, назовите их на касетофон.

Избегавајте легла за ормаре. Радите са дететом како бисте одлучили шта му треба у ормару и решили се непотребних предмета. Учините простор ефикаснијим додатним полицама, кукама за торбу за теретану и носачем за качење.

Израда мастер листе Охрабрите своје дете да води списак обавеза, чак и ако му је то већ досадило. Покажите јој како да одредите приоритете тако што ћете ставке подијелити на Важно (учините то сада!) И Мање важно (урадите то било када).

Објавите лепљиве белешке, са подсетницима, на огледалима, вратима и другде. Наставите да навијате за своје дете док га подсећате на његове одговорности. Подстакните дете да поставља подсетнике себи.

[АДХД систем домаћих задатака за који се заклињемо]

Управљајте лековима вашег средњег сколера

Нека ваше дете поделите одговорност за узимање лекова. Избацићете га на доручак; његова је одговорност да то преузме. Подсети га ако заборави.

Саосећајте са својим дететом. Многи средњошколци се стиде због узимања лекова, посебно ако морају да посете школску сестру да би добили дневну дозу. Питајте лекара свог детета о лековима који трају током дана.

Ажурирано 19. априла 2018