Шта наша деца добијају од давања

Деца са АДХД-ом навикла су да буду на крају пријема. Они добијају додатну помоћ у школи, као и помоћ наставника, терапеута и лекара. Сада неке школе пружају им шансу да буду на другом крају и открију да им то даје неке драгоцене лекције.

У школи Одисеја у Аустину у Тексасу, школа од четвртог до деветог разреда за децу са разлике у учењу, укључујући АДХД, услуга у заједници је важан део наставног програма. Сваке године, 50 ученика Одисеје бира пет локалних организација које ће им помоћи. Недавно смо разговарали са директорицом школе, Нанци Волф, како бисмо сазнали зашто је питцхинг у питању тако моћан алат за учење.

Сви желимо да наша деца буду добри грађани. Како се волонтирање бави њиховим посебним потребама?

За децу са проблемима у учењу обично је нагласак на ономе што не могу да ураде. У Одисеји учимо наше студенте да се фокусирају на своје снаге и прихвате њихове разлике.

[Преузмите: Бесплатни водич за јединствени „АДХДизам“ вашег детета]

Наш програм услужног учења омогућава им да користе своје вештине у свету изван школе и потиче их на размишљање о томе како би могли да допринесу том свету. Кроз програм од кога се тражи да вежба

самосвести-почео сам са одабиром којој ће заједници да помогне. Молимо свако дијете да размисли: Која би организација била добра утакмица за мене? Где могу бити највише корисни и где могу највише да научим?

Понекад откријемо неочекивани таленти међу нашим студентима. Један дечак, чија је екстремна хиперактивност често иритирала школске другове, показао је задивљујуће стрпљење док је подучавао дечака оштећеног слуха у локалној јавној школи.

Поред тога што раде у тој школи, наши ученици служе и као водичи у историјском музеју на отвореном, помажући у чишћењу потока Аустина, дружење животиња из склоништа пре усвајања и брига за минијатурне коње у Хеартс анд Хоовес, организацији која користи животиње за терапију са сениори.

Многа деца већ обављају услуге у заједници са својим породицама или извиђачким трупама. Има ли нешто другачије од волонтирања у контексту школе?

Наш програм услужног учења интегрише волонтерски рад са наставом у учионици. Пре сваког излета на место заједнице, студенти разговарају о плановима и циљевима посете. Ученици који раде у основној школи припремају лекцију. Они који чисте потоке могу истражити загађење. Након посете, помажемо им да размисле о свом искуству и процене како је то прошло. Планирање, оцењивање, ревидирање - све су то вештине потребне за успех у животу.

[Бесплатна репродукција вебинара: Подучавање животних вештина деце и тинејџера са АДХД-ом]

Како родитељи могу помоћи својој деци да имају користи од услуга у заједници као и ви?

Размишљање је све. Наша деца не добијају информације из искуства као што то чине друга деца. Зато их охрабрујемо да размисле о ономе што су искусили и да разговарају о томе како се то односи на то ко су. Често се најбољи одраз одвија у аутомобилу на путу до куће. Питајте своје дете како вам је помогло да се тај дан направи промена. Шта се добро радило, а шта није? Шта може да побољша? Такође, помозите свом детету да види ширу слику - како његови поступци утичу на заједницу.

Пре него што наша деца започну волонтерски посао, осмишљавају и спроводе пројекте који комбинују своје таленте са потребама одабраних организација. То можете учинити и са својим дететом.

Наш програм је успешан и због тога што се обавезајемо током годину дана. Кад ствари пођу по злу, наша деца морају пронаћи начине да то побољшају. То је драгоцена лекција.

Посетите како ваша школа може развити програм учења услуга сервицелеарнинг.орг.

[Прочитајте ово: Како одгајати брижно дете]

Ажурирано 13. новембра 2018