Прилагођавање средњој школи

Средња школа представља организациону дилему за дете са АДХД-ом, које се обично први пут бави управљањем више наставника, свлачионицом и повећаним домаћим задацима! Започните тако што ћете њени наставници знати да се лијечи од АДХД-а и бори се са тим подручјима. Покушајте се уписати њихова помоћ.

Може бити да ваша кћерка није спремна да се заустави у њеном ормарићу између сваког разреда. Донесите јој торбу са књигама на точкове и пустите је да носи све своје књиге и материјале док не прерасте у ормар. Затражите од наставника да вам пошаљу листове са задацима (е-пошта, факс, пошта) и доставе коверте. Неке школе имају вруће линије за домаће задатке, што је одлично. Можете тражити да један комплет уџбеника буде код куће и један да се чува у школи како бисте елиминисали ношење напред и назад.

Нађите „колегу за учење“ у разредима своје ћерке који има исте задатке и можете бити позвани код куће ради подсетника. Ако је проблем са уписом задатака, нека ваша ћерка бележи задатке у малом, ручном „минутажу“. Има три минуте касете и кошта око 19 долара. Боја шифрира своје мапе како би се слагали са текстовима за лако памћење и додељивање књиге у боји, тако да једноставно мора да запише странице и шта да ради пре него што предмет. Изнад свега, запамтите да ово иде са територијом и останите позитивни.

Охрабрите своју ћерку да се труди и нађе начине како да се избори са овим врло стварним проблемима. Проверите са дететом да прво нађете да ли има „времена за учење“ током дана у школи и да ли открије да ли то мудро користи. Разговарајте са ћерком о залагању за њене потребе. Ако има проблема са разумевањем градива у настави, важно је да се осећа угодно подижући руку и постављајући питања.

Многа деца са АДХД-ом су кинестетички полазници и морају да учествују у настави да би научили. Проверите да ли се то дешава и да ли се он осећа део искуства у учионици. Можда би вам помогло да седење пред учитељем. Будите активни у комуникацији са наставником о потребама вашег детета.

Домаћи задатак може бити борба ако ваше дете не разуме шта се дешава у настави. Питајте свог наставника да ли има „канцеларију“ сатима после школе да вам пружи посебну помоћ или помоћ. Питајте да ли постоје школски програми који помажу деци код домаћих задатака. Неке школе имају доступне телефонске линије за помоћ у кући или интернетску помоћ. Ангажовање старијег детета у окружењу које се одликује као наставник може помоћи, а они могу бити много јефтинији од професионалних. Чак и ако је новац кратак, нема бољег начина да га потрошите него на образовне потребе вашег дјетета.

Закон о образовању или ИДЕА и члан 504 Закона о рехабилитацији из 1973. године захтевају да школски системи учинити „бесплатним и одговарајућим јавним образовањем“ доступним квалификованој и квалификованој деци са инвалидитетом. Те услуге морају бити доступне сваком детету са квалификованим инвалидитетом када инвалидност умањи образовне резултате детета. Када се покаже да је АДХД хронични (или акутни) здравствени проблем који утиче на дететове образовне перформансе, може се квалификовати за ИЕП или индивидуализовани образовни план који је посебно осмишљен да задовољи њене јединствене потребе.

Разговарао сам с Доротхи Френцх, оснивачицом Едуцатион-А-Муст, непрофитне организације која пружа услуге заступања за дјецу са посебним потребама. Она каже да је са школским особљем похађала наставу у школама, па чак и да подучава из Центра за учење Силван, којег је плаћала школског округа као дела ИЕП-а, али морате доказати да дете не испуњава свој циљ и не креће се и чини значајним добици. Важно је да знате образовна права вашег детета и добро место за почетак је Америчко удружење за особе са инвалидитетом Идаамерица.орг или (412) 341-1515).

Међутим, ако наставите да помажете свом детету, запамтите да је најбољи приступ тимски приступ. Наставници су ту да помогну деци у учењу и кад радите са школским системом и на њих не гледате као на противника, многе ствари могу се учинити како би се ситуација побољшала. Нажалост, то није увек случај и можда ћете морати да им се „укажете у лице“ да би се ствари десиле. Добијање подршке и савета професионалног адвоката у овом је случају врло мудар и опрезан начин.

Пазите и запамтите да домаћи задатак може бити забаван и угодан ако се на то не гледа као на непремостиви задатак, већ на искуство за растом и обогаћивањем.

Ажурирано 26. септембра 2017