Може ли б-Цалм помоћи вашем детету?

МП3 плејер учитан са посебно развијеним аудио записима, б-смирено је систем „аудио седације“ дизајниран да помогне деци која имају поремећај хиперактивности са недостатком пажње и / или аутизам открити звукове који могу изазвати дистракцију, изазвати стрес и неповољно утицати на друштвени и академски рад. Да би то учинили, нумере комбинују две врсте звука: ливе снимке звукова природе и бела бука. Када слушате б-смирено при малим количинама у учионици, ученици могу разговарати и комуницирати са наставницима и другим ученицима. Веће јачине звука помажу у сакривању гласова и буке, смањују ометање пажње у учионици и смањују вероватноћу да ће дете доживети сензорно преоптерећење у гласном окружењу, као што је школска теретана.

Првобитно их је изумио стоматолог који покушава умирити болесника с аутизмом, који мучи бучна бука у његовој канцеларији, касније је сугерисано да би преинакама уређај могао да помогне деци која болује од АДХД-а и / или деце са аутизмом у не-зубној медицини подешавања. Према

веб страница б-Цалм, уобичајени резултати коришћења производа укључују смањење износа деце на аутизмом, а смањење одвраћања пажње за ученике са АДХД-ом и побољшања усредсређености, писања и математике у учионици разумевање. Учитељи који су производ користили у почетним испитивањима подржали су ове тврдње.

б-смирење тестирано у учионици

У 2009. години, б-смирено удружили су се са осам наставника специјалног образовања широм државе Иова како би тестирали производ у учионици (нудећи бесплатне б-Цалм сетове али без финансирања). Учитељи који су учествовали посматрали су децу основне школе на спектру аутизма, као и оне који имају АДХД. Припазили су им потребе ученика да користе б-Цалм (проблеми са концентрацијом, математиком, читањем, опуштањем, независни рад и тестирање били су међу разлозима) и број времена и трајања за које је б-Цалм био користи. Наставници су ефикасност б-Цалма оценили на скали од 0 до 5, а 5 је најефикаснија. Са 17 процена, просечна оцена која је дата производу је била 4,4.

Јо Аукес, наставник специјалног образовања из Анкени-а, Иова, био је међу првом групом наставника који су тестирали уређај у учионици. Она је званично оценила ефикасност уређаја са једним учеником, и одлучила је да га користи са неколико других. Аукес је видио неке запањујуће резултате: Један ученик је постигао 20 до 40 посто на тесту читања без уређаја и 70 до 80 посто с њим. Други студент је удвостручио резултат на троминутном тесту писања када користи б-Цалм.

Аукес опажен б-Цалм пружа олакшање иу неакадемским аренама. Девојка с аутизмом, која је из дана у дан била преувеличана да би јела, до те мере приметног губитка тежине, појела је цео ручак током прве употребе. Примијетивши како је б-Цалм помогао студентици, један од њених вршњака предложио је дјевојци да дозволи употребу уређаја у теретани, гдје је такође патила од превелике стимулације. б-Цалм је тамо помогао, према Аукесу. „Студент обично не учествује у П.Е. због гласне буке и количине организованог хаоса... [Она] је била у стању да се укључи више у игрању игара са школским колегама... Била је у стању да изгледа као да је данас део групе ", написала је Аукес у свом б-Цалму процена.

У време суђења учитељ основне школе, Аукес сада предаје средњу школу. Упознала је наставнике и студенте са употребом б-Цалма и користи га са ученицима до данас. Аукес напомиње да је б-Цалм типичан МП3 плејер дискретан. Кад га дијете носи, изгледа као "нормално" дете. Рекла је: „Захваљујем се што бих могла да понудим ученицима и родитељима нешто попут б-Цалма како би се ученици помогли да се прилагоде и буду самостални.

Поред теренских испитивања, факултетски и дипломски студенти на одељењу за образовање на Универзитету Северна Ајова (УНИ) спроводе формалне студије о производу. У почетној студији завршеној током четворонедељног периода у јесен 2009. године, тим двоје студената постдипломског студија тестирао је две прекидне вртиће студенти, којих су наставници идентификовали као да се тешко фокусирају и који се лако одвлаче, у посебном посебном образовању учионица. Основне мере показале су да су студенти одржавали ангажман у преписивању и фино моторичким активностима 20 до 40 процената времена. Коришћењем б-Цалма, ангажман студената се повећао на 50 до 75 процената. Очекује се да ће неуротипски ученик предшколског узраста бити ангажован 75 одсто времена.

Истраживачи на УНИ планирају даље студије. Студија ефикасности б-Цалма у помагању појединцима са сензорним изазовима да пронађу олакшање од стреса изазваног животним буком ситуације изван образовних окружења - код куће, у ресторанима и на другим заједницама - почеће у близини будућност.

Желите тестирати б-Цалм код АДХД-а или аутистичног ученика? б-Цалм је пружио јединицу библиотеци за помоћне технологије у готово свим државама у Сједињеним Државама, тако да би наставници који су заинтересовани за тестирање уређаја требало да се обрате том ентитету у својој држави.

Наука која стоји иза тврдњи о б-мирном производу

Бели шум је уграђен у б-Цалм аудио записе, према Цуртис Царролл-у, механику инжењер и бивши члан б-Цалм тима, јер истраживања показују да је корисно за АДХД деца. Студија из 2007. године објављена у Часопис за дечију психологију и психијатрију и сродне дисциплине установио да је противно конвенционалној мудрости да бука омета функционисање мозга, „одређена количина буке могу имати користи “- посебно за оне са ниским нивоом допамина, укључујући децу са АДХД. У студији, која је упоредила перформансе контролне групе (студенти који нису АДХД) са ученицима са АДХД-ом на низу задатака у присутности или одсуству белог шума, бука је „позитивно утицала на когнитивне перформансе за АДХД групу и погоршала се перформансе за контролну групу, што указује да субјектима АДХД-а треба више буке… за оптималне когнитивне перформансе “, наводи аутори студије

Друга врста звука садржана у б-Цалм снимцима из природе додата је из естетских разлога и у нади да би АДХД и аутистична деца могли имати користи од тога јер су истраживачи утврдили да снимци у природи помажу код деменције пацијенти. У свом белом папиру Контрола буке и позитивно акустичко појачање: Једноставна интервенција за студенте АДХД-а и АСД-а, Царролл наводи истраживање које сугерише да су пацијенти са деменцијом склони дисруптивним вокализацијама произведеним мање испада када слушате снимке „њежног океана“ или „планинског тока“ на слушалице Друга студија објављена у броју за 2004. годину Фокус: часопис за цјеложивотно учење на психијатрији, открили су да бели шум и / или звукови природе смањују стрес и узнемиреност код старијих пацијената са деменцијом.

Иако није користио б-Цалм нити га препоручивао својим пацијентима, АДДитуде Члан саветодавног одбора, угледни психијатар и стручњак за АДХД Едвард Халловелл, М.Д., верује да употреба музика и звук су неискориштен ресурс и подручје за које предвиђа да ће експлодирати на АДХД и аутизам сцене. Чувши историју производа - створен за аутистично дете које није могло да поднесе посете стоматологу - др Халловелл је рекао: „То је тако сјајно открића су извршена случајно. “Цитирао је другу технологију засновану на звуку, интегрисани систем слушања, за који се претпоставља да делује неурално системима путем звучних и покрета програма, што показује слично обећање, а он је о б-Цалму рекао, „Као професионалци, наш посао је да будемо отворени за нове идеје. Ако је то сигурно и легално, требали бисмо покушати. "

Ажурирано 7. јула 2017