„Преживео сам боот камп (и колеџ) захваљујући овој војној стратегији“

Био сам наиван 19-годишњак када сам стигао у логор и врло брзо научио вредност овог правила војске: Ако један војник изневери, вод пропадне. Повратак на факултет као старији (и не уопште самоуверен) студент, војни систем пријатеља ме је усмерио на поуздан пут ка дипломирању. Ево како.

Са 19 година укрцао сам се на возов америчке војске из Мајамија до Форт Јацксон-а, где бих научио да будем војник. Хвала богу да то нисам морао сам. Почевши од првог дана, ушетао сам у скоку са 40 војника из целе земље; урадили смо буквално све заједно.

Заједно смо научили како товарити и гађати пушку М16, користити гас маску и координирано марширати - брзо. Да бисте постали стручни, потребан је тимски рад и пуно праксе. Нисмо имали другог избора него да формирамо брзе везе и помогнемо једни другима. Наши наредници за вежбе имали су правило: Ако један војник не успе, вод не успе.

"Провери свог друга, проверите свог пријатеља", била је уобичајена фраза. Назвали смо га системом пријатеља и од тих дана у основној обуци научио сам да то функционише подједнако добро у учионици као и на бојном пољу.

Вратио сам се у школу средином 40-их, након што сам добио стипендију Управа ветерана да стекне диплому из социјалног рада. Мислио сам да ће ми војна обука и додатна година подупријети млађе студенте. Нисам грешио - барем током мог првог семестра. Водим пет часова сваког семестра и превазилазим учење везано за учење анксиозност, ПТСП и АДХД био је процес - један који можда не бих преживео без колеге ветерана.

Упознала сам свог „другара“ у кохорти социјалног рада у школи. Радимо заједно на пројектима, задацима домаћих задатака и припремним тестовима. Она схвата снагу и етос Будди система на начин на који мислим да би неколицина других ученика могла. Помажемо једни другима у многим задацима и понашамо се као једна целина која корача ка дипломирању.

[Набавите овај бесплатни ресурс: 19 начина да се испуне рокови и да се ствари заврше]

Сада у нашој старијој години, одлучили смо се за низ техника учења које су ефективно промениле начин учења. То је наш начин одржавања доброг ритма током семестра. Неке од следећих техника позајмљене су од професора и колега, а друге од војске:

• Проналазимо друге студенте који вреднују и одређују приоритет у припреми.
• Радимо у наменским просторијама за проучавање у библиотеци у кампусу.
• Постављамо тајмер у корацима од један сат са петнаестоминутним паузама.
• Рецитирамо нови материјал једни другима на глас; вербално објашњавање помаже нам да задржимо информације.
• Не дозвољавамо прекиде са мобилних телефона, текстуалних порука или друштвених медија током одређених периода испитивања.

Ове технике су радиле сваки семестар. Мој ГПА се стално повећавао док сам јачао своју организацијску и временску вештину са мојом студијском групом. Понекад ћемо мој пријатељ и ја разменити подсетнике путем текста како бисмо били сигурни да имамо оно што морамо да будемо спремни за предавање. Искрено помаже само сазнање да ми неко има леђа, чак и ако се понекад суочимо са застојем.

Постоје добри и лоши дани. Тешко је не осећати се као срање када лоше постигнете квиз, пропустите важан датум за анкету задатак, прочитајте погрешно поглавље за часове или једноставно имате превише ствари на свом тањиру и пустите нешто слајд. Кад лоше радим квиз, пријатељ ће ме погледати и рећи: „Готово је; квиз је завршен. Кренимо напријед. "Да, лако је то рећи, али ипак ми доноси утјеху да знам да је ту да ме подржи.

Ја сматрам да је учење рада у току. Сваког семестра стичем нове алате од професора, мог пријатеља и других студената. Поносан сам на своју војну обуку, која ме је научила отпорности која ми је била потребна да устрајем на колеџу. Академици ми никада неће бити лако, али тада ни камп није био отворен - и вероватно ће моја пост-колеџ каријера понудити и неке изазове.

Идеја да се вратим на факултет у 45. години потекла је од шефа који сам имао док сам радио као административни сарадник асистент у болници ВА у Јужној Дакоти - установи са 100 кревета за Ветс који се опоравља од ПТСП-а и супстанци злоупотреба. Волио сам посао, али научио сам да су, без дипломе, могућности каријере ограничене. Након дипломе планирам да користим степен социјалног рада како бих наставио свој рад са ветеранима који се боре да преброде изазове. Овај посао ће ме, без сумње, изазвати - али уверен сам да ће моја војна обука, служба и колеџ Будди Систем научио ме отпорност и вештине које ће ми требати за следећу животну авантуру.

[Прочитајте следеће: Повратак у школу као АДХД одрасли]

Ажурирано 20. децембра 2019