Упознајте учитеља: Побољшајте АДХД у учионици помоћу комуникације

Комуникација је не тако тајни сос који везује сваки добар однос. У сезони повратка у школу, ефикасна комуникација између родитеља и наставника може поставити основу за успех. На недавном вебинару стручњака за АДХД под насловом „Упознајте учитеља: Како изградити односе ове сезоне повратка у школу“, питали су слушаоци када и како да ефикасно комуницирају са школама своје деце. У наставку, уредници АДДитуде одговарају на нека од најчешћих питања, допуњена сродним ресурсима.

П1: Како родитељи и наставници могу најбоље да сарађују по питању домаћег или недовршеног посла код куће?

Деца која се шаљу кући са недовршеним школским задацима су обично иста она којима је потребно више времена да заврше домаћи задатак. Уместо да гурају своје дете до тачке засићења, родитељи могу питати наставника колико времена очекују да ће ученици провести на задацима. Смањење радног оптерећења како би се уклопило у тај временски оквир може бити најбоља опција. Не заборавите да питате своје дете како би му подршка могла изгледати. Њихово омиљено окружење за учење може да вас изненади!

Следећи кораци:

• Преузимање: Стратегије паметних домаћих задатака за наставнике и родитеље
• читати: Драги АДДитуде: Домаћи задатак траје сатима сваке ноћи
• читати: Систем домаћих задатака који заиста функционише

---

П2: Које је најбоље време да се обратите наставнику у вези са упознавањем вашег детета и планирањем подршке?

Најбоље време да се обратите наставницима је пре почетка школске године, два месеца у настави, после зимског распуста и рано пролеће. Када комуницирате са наставником, водите рачуна да то буде јасно и сажето (тачке набрајања су ваш пријатељ!). Наставници имају много тога на својим тањирима, а сажето писмо ће вам помоћи да пренесете вашу поруку.

---

П3: Када пишем писмо наставнику, како да знам које предности и слабости да поделим са својим дететом?

Тхе Вхеел оф Лифе је тренерска активност осмишљена да комуницира о предностима и слабостима детета са стварима као што су вођење белешки, вештине учења, управљање стресом и организација. Размислите о томе да ово попуните са својим дететом тако што ћете га тражити да да оцену за сваку категорију. Резултати процене могу помоћи у искреном постављању циљева током целе школске године. Познавање интересовања вашег детета, као и шта га мотивише, такође је добар показатељ његових снага или „острва компетенције“.

---

П4: Како би се мој ангажман и комуникација са наставницима разликовали када мој син крене у средњу школу?

За ученике је све важније да се појачају и самозаступе када уђу у средњу школу. Иако је неко родитељство иза сцене можда оправдано, родитељи би требало да буду склони да траже допринос и подршку свог детета. Рад са АДХД тренером може помоћи у побољшању вештина заступања. Ако се појаве забринутости као што су завршетак домаћег задатка и лоше оцене, договорите се са својим дететом. Обавестите их да ћете можда морати повремено да уђете да бисте комуницирали са школом и надгледали њихов напредак.

Следећи кораци:

• Пријави се: Постављање ученика средњих и средњих школа за успех и независност
• читати: Стављање деце у одговорност за њихове потребе за учењем
• читати: Моја ћерка (и ја) заједно почињемо велику, страшну средњу школу

---

П5: Шта могу да урадим када школски систем одбије мој захтев за ИЕП или 504 план?

Према ИДЕЈА, деци са сметњама у развоју су загарантовани часови специјалног образовања и услуге које су им потребне да би им се обезбедило бесплатно, одговарајуће јавно школско образовање. Ако се сматра да ваше дете не испуњава услове за ИЕП или 504 план, жалба на ову одлуку је опција тако што ћете затражити поновну евалуацију или независну образовну евалуацију (ИЕЕ). Обезбеђивање ан АДХД дијагноза пре вашег захтева често помаже. Неке ситуације могу захтевати адвоката за образовање, просветног адвоката и/или консултанта. У недостатку ИЕП-а или плана 504, могли бисте размислити о томе да контактирате наставника за неформални смештај у учионици.

Следећи кораци:

• Преузимање: Како да направим ИЕП за своје дете?
• читати: Драги АДДитуде: Шта ако школа одбије ИЕП/504?
• читати: Како добити ИЕП: Корак 6 – Оспоравање школске оцене

Садржај овог чланка заснован је на питањима која су доставили учесници уживо током вебинара стручњака за АДДитуде АДХД под називом „Упознајте учитеља: Како изградити односе ове сезоне повратка у школу” [Видео Реплаи & Подцаст #413] са Цинди Голдрицх, Ед. М., који је директно емитован 26.07.2022.

---

ПОДРШКА ДОДАТАК
Хвала вам што сте прочитали АДДитуде. Да подржимо нашу мисију пружања АДХД образовања и подршке, молимо размислите о претплати. Ваше читалаштво и подршка помажу да наш садржај и ширење буду могући. Хвала вам.

• Фејсбук
• Твиттер
• инстаграм
• Пинтерест