„Пријатељ за учење“ држи студенте са АДХД фокусираним и одговорним

П: „Мој син се бори да остане на врху свог посла на колеџу – посебно дугорочних задатака, као што су семинарски радови, које треба решавати у деловима и започети много пре рока. Како може да постане бољи у овоме?"

О: Вашем сину треба „другар за учење.’ Ово је особа која га среће у библиотеци на радним и студијским сесијама.

Човек је привлачнији од било које апликације за календар, а библиотека мање омета пажњу од спаваонице. Пријатељ не мора да похађа исте часове. Он само треба да служи као „двоструки тело“ да би обезбедио одређену одговорност и фокус. (Ако ваш син има смештај за факултет преко школске канцеларије за инвалидност, можда ћете моћи да добијете тутора који ће испунити ову улогу. Препоручујем двочасовне сесије, четири дана у недељи.)

Ако ваш син није имао а Члан 504 План или ИЕП у средњој школи, он и даље може да се квалификује за смештај ако може да пружи писмену дијагнозу од а лекар или психолог наводећи да има инвалидитет и објашњавајући како ће та инвалидност утицати учење.

Такође препоручујем да ваш син ради у кампусу око 90 минута дневно. То ће га приморати да се пробуди и оде у кревет у уобичајено време, и, нужно, почети да распоређује своје време. Лакше је управљати својим даном ако постоје одређене тачке; то је огромна, неспутана пустиња празног времена која збуњује. Срећно твом сину!

Учите другари и навике за студенте са АДХД-ом: Следећи кораци

• Бесплатно скидање: Помоћ за самозаступање за студенте са АДХД-ом
  
• Читати: „Које основне студијске навике мој бруцош треба да усвоји?“
• Читати: Правила за преговарање о животу на факултету са АДХД-ом
  

---

ДОДАТАК ЗА ПОДРШКУ
Хвала вам што сте прочитали АДДитуде. Да подржимо нашу мисију пружања АДХД образовања и подршке, молимо размислите о претплати. Ваше читалаштво и подршка помажу да наш садржај и досег омогућимо. Хвала вам.

• Фејсбук
• Твиттер
• инстаграм
• Пинтерест