Тиха, одржавана пажња није природна за нашу децу. Ево шта је.

Читање, писање и математика су тешки предмети за децу са поремећајем дефицита пажње (АДХД или АДД) из једног кључног разлога: они захтевају сталну пажњу.

Читање значи сједење, отварање књиге и тихо обрађивање и памћење онога што се чита на више страница одједном. Пишући ваше дете мора да генерише тезу и да је подржи користећи више одломака или идеја - све док се држи крутине структуре од пет параграфа. Већина математике захтева секвенце и следење од једног до другог корака. За све ове задатке није потребан само фокус већ и редослед, планирање, радна меморија и неки облик усменог или писменог исписа. С обзиром на ове вишеструке захтеве, да ли се чуди да су ови предмети најмање омиљени?

Уз све то додајте и основне стандарде наставног плана и програма, који ће постајати све сложенији из године у годину, а ви имате потенцијални стрес за десет хиљада ученика. Али то не мора бити такав Ево неких стратегија које можете да користите код куће, а наставника да их користите у школи. Ово су одлични смештај за читање, писање и математику који ће додати 504 план вашег смјештаја или индивидуализовани образовни план (ИЕП):

Матх

Ваше дете може имати природни афинитет према математици, али након што напусти једноцифрено додавање и одузимање, има превише превише корака које треба запамтити.

1. Користите манипулатове или фиџете за подучавање математичких концепата

[Бесплатно преузимање: 18 трикова за писање ученика са АДХД-ом]

2. Охрабрите своје дете да разговара наглас док решава проблем. Ово ће вам помоћи да задржите фокус и наставите даље

3. Нека ваше дете реши један или два проблема по страници. Високо број проблема на страници је обесхрабрујуће и може довести до прекида или одбијања

4. Смањите број проблема потребних да се покаже савладавање концепта (понављање постаје досадно)

Писање

Тражити од детета са АДХД-ом да седне, размисли о идејама и затим створи кохерентан есеј је рецепт за отпор; бориће се са вама сваком речју.

1. Што више визуелно можете да дате задатке за писање, то боље. Направите визуелни приказ есеја и користите бијелу плочу различитих боја. Разговарајте детаљно. Што више визуелно и усмено можете приказати, процес писања ће вам бити лакши.

[9 + 9 = 18 савета за изоштравање математичких вештина вашег детета]

2. Подстакните дете да буде креативан - започните с питањем, шалом или занимљивом чињеницом и завршите есеј на исти начин.

3. Подстакните употребу графичког организатора или мапа ума пре писања задатака тако да је ваше дете способно да мисли своје идеје гласно и писмено

4. Уређивање есеја читајте наглас

5. Користите програме за диктирање како бисте припремили есеје или истраживачке пројекте. Ово ће послужити за побољшање и одржавање протока идеја

Читање

Тешко је да било које дете, посебно једно са АДХД-ом, обрађује оно што чита... тихо... и остане усредсређено када прича постане досадна. Па ста да радим?

1. Подстакните ученика да гласно чита (писмени рад или књиге) како би одржао пажњу и побољшао разумевање

2. Омогућите аудио књиге или књиге на касети

Опћи смештај

1. Допустите детету да направи тест у другој соби која има мало ометања уколико изгуби фокус и концентрацију због вањског кретања и звука

2. Омогућите детету да сједи у простору учионице удаљеном од већих ометања (нпр. Прозора или врата)

3. Допустите детету да прави паузе како би побољшао фокус и пажњу на задатак

4. Допустите детету да разговара о свом разумевању новог концепта, јер јој то може помоћи да успостави везу

[Смештај у учионици са 20 циљева уобичајених изазова АДХД-а]

Ажурирано 8. јула 2019