Да ли је то АДХД или „Дечаци који су дечаци“?
Наравно да ће деца бити деца, а дечаци који имају АДХД нису овде с Марса. Имају иста понашања, осећања и развојне особине као и други људи.
Дјечачко понашање није проблем; то је фреквенција и интензитет понашања. На пример, ако се сваки дан туширате то је сјајно јер ценимо чистоћу. Али ако узимате 20 тушева дневно, то вероватно омета ваше функционисање. А ако вас не узнемири 20 туша, узнемири и узнемири, нико неће примијетити, "људи ће бити људи."
По мом искуству, „дечаци ће бити дечаци“ размишљање је најприсутније међу очевима који не желе да „жале“ због губитка савршеног сина о коме су сањали и прихватају стварност истинског поремећаја. Али порицање проблема може довести до далеко веће туге на путу.
[То је човеков свет - али не ако имате АДХД]
Многи дечаци са АДХД-ом родитељи са дивљењем описују као веома активне и радознале. Али (што се често примећује у ситуацијама са терапијом) ако бити активан и радознао значи брзо пребацивање са једне недовршене игре на другу (ја сам гледано чак 20 за 30 минута) ово понашање не омогућава завршавање било које игре нити овладавање критичким социјалним вештинама развијеним кроз игру: преокрет, бављење фрустрацијом, играње по правилима, праћење и добро доживљавање посла Готово.
Касније те недостајуће социјалне вештине резултирају пријатељима без пријатеља са лошим сликама које су задиркивали и исмевали други. То је ефекат снежне пахуље који никада не престаје.
Порицање има и друге доживотне последице. У својој пракси радио сам са децом чији родитељи морају да устану два сата пре одласка ујутру у како би пасли ову децу кроз низ догађаја које већина деце може самостално да изведе у 20 минута. Ово није само „дечаци који су дечаци“. Због АДХД-а, ови дечаци нису у стању да организују процес „спремања“ на начин који им омогућава да прелазе са једног задатка на други у несметаном редоследу.
Одбацивање ових АДХД понашања као „дечака који су дечаци“ ускраћује тој деци помоћ која им је потребна да постану независни, одговорни тинејџери и одрасли. Обезбеђивање деци АДХД-а са структуром - и подржавање навике да следе ту структуру - може им помоћи да развију вештине само-управљања које надокнађују импулс да се скрене са стазе. Људи са АДХД-ом који никада не науче ове вештине чекају веома јаку вожњу.
Ажурирано 7. јануара 2020
Од 1998. године милиони родитеља и одраслих верују АДДитуде стручним упутствима и подршци за бољи живот са АДХД-ом и повезаним стањима менталног здравља. Наша мисија је да будемо ваш поуздани саветник, непоколебљив извор разумевања и смерница на путу ка веллнессу.
Набавите бесплатно издање и бесплатну е-књигу АДДитуде, уз уштеду 42% од цене насловнице.
