Како хранити и неговати надарено дете са АДХД-ом

Двострука изузетност значи суживот високе интелигенције или надарености и стање попут поремећаја дефицита пажње (АДХД или АДД) у истом детету. Живот и школа чине збуњујуће за родитеље, наставнике и децу, јер инвалидност често спречава дете да изрази и развија своје снаге.

Дијете не мора бити „глобално надарено“ или имати високи ИК - 130 или виши, рецимо - да би било двоструко изузетно (2е). У ствари, већина деце 2е има значајне разлике у ИК-у, тако да ИК резултат није тачна мера онога што могу постићи. Ако дете има значајну снагу у било којем подручју - вербалну способност, невербалну способност, течно размишљање или визуелно-просторно размишљање - сматрам да је надарено. А ако има и АДХД, двоструко је изузетна.

Као психолог специјализован за 2е популацију - а такође родитељ 2е деце са АДХД - волео бих да поделим нека размишљања о томе како родитељи могу подршка и залагање ова сложена деца.

1. Поставите тачну дијагнозу

Дјеца с АДХД-ом често су под дијагнозом и погрешно дијагностицирана.

Сарах је била добро расположена, крепка девојка која је постизала просечне оцене у школи. Управо је њена узнемиреност подстакла процену. Показало се да је Сарах надарена и такође је имала

непажљиви АДХД. Да није показивала емоционалне секундарне ефекте, можда би наставила да „лети под радар“ читаву школску каријеру.

Мак је био ометан у настави и стално је излазио са своје столице. Оспорио је ауторитет и свађао се са свима. Дијагностицирано му је хиперактивни / импулзивни АДХД и Опозициони пркосан поремећај. Нико се није трудио да „дијагностицира“ његову надареност или размотри утицај који је његова интелигенција и досада у класи имао на његово понашање. Да бисте помогли другом детету, морате да видите његове области снаге и подручја изазова.

[Самотестирање: Да ли ваше дете има непажљив АДХД?]

2. Заговарајте и едукујте се.

Наоружани тачним информацијама о томе шта је потребно вашем детету, у бољем сте положају да се залажете надарене услуге, ИЕП, план 504 или било шта друго. Вероватно ћете морати да подучавате основног и наставног детета о двострукој изузетности. За то можда нису ни чули, а неки ће имати проблема са разумевањем како би дете могло бити надарено и имати инвалидитет. Можда можете да добијете подршку кључног школског особља, попут координатора или програма за надарену децу, школског психолога и директора. Можда ћете морати да се обратите другим родитељима и формирате одбор. Будите вртоглави точак, као највећи шампион вашег детета.

3. Усредсредите се на снаге и интересе.

Развијање дететових снага и интереса далеко је продуктивније од фокусирања само на њихове слабости. Сувише често се снаге занемарују у настојању да се "дете" поправи и натера да се оно усклади са очекивањима других. Лобирајте за надарене потребе вашег детета као надарена особа. Ово би могло бити у облику учешћа у програму за надарену децу, убрзање разреда или предмета, смештање у захтјевне часове и после школовања и љетне активности за обогаћивање.

Водите се у том науму према интересима вашег детета.

Сањана Сарах волела је приче, па и њени родитељи испоручене књиге, одвели су је на конференцију за приповиједање, поставили је са собом софтвер за диктирање гласа за креативно писање и уписао је на такмичење у говору. Похађала је напредне часове енглеског језика.

Макс је волео да зна како ствари функционишу, па су га родитељи пустили да раздвоји ствари, одвели су га у научне музеје и уписали га на час роботике. Похађао је напредне часове математике и науке. Лепа корист од обогаћивања у областима од интереса је то што може повећати мотивацију вашег детета на све стране.

4. Не заборавите на решавање изазова.

Вашем детету ће вероватно бити потребна подршка да би се бавила проблемима. То може бити у облику подршке у понашању, лековима, тренирању извршних функција и смештају, попут прекиди покрета, у школи.

Највише се окористила непажљива Сара цоацхинг извршне функције. Научила је стратегије за праћење задатака, бављење одуговлачењем и управљање временом. Макс је имао користи од лекова и бављења борилачким вештинама (које уче дисциплини и поштовању). У школи је Сарах била потребна опомена за наставнике и више времена за довршавање задатака, јер су је ометале њене властите мисли. Макс је потребан обука социјалних вештина да му помогне да контролише своју импулсивност.

[Како да направим ИЕП за своје дете? Сазнајте у овом бесплатном ресурсу]

Свако друго дете је јединствено и има различите потребе. Приликом креирања плана интервенције и смештаја за 2е дете размислите о утицају који ће њихова надареност имати на шта хоће и на чему неће радити. Типични програми за промену понашања могу изазвати повратну реакцију. Ваш техничар 2е / АДХД тинејџер можда може да хакује било кога родитељска контрола покушавате да поставите на екран време. Питајте своје дете шта јој треба да дође тамо где жели да иде - и послушајте шта каже.

5. Прославите јединственост вашег детета.

Барем два пута изузетна! Кажем „два пута“ и „бар“ јер многа деца имају вишеструке изузетности. Можда је тешко прихватити да вам је дете 2е, али размислите о две важне ствари. Прво, вероватно ће то имати ваше дете стварне предности због тога што имате АДХД. Појединци са АДХД-ом теже су креативнији, имају већу енергију, ентузијазам, радозналост, спонтаност, плус могућност више задатака. Дивергентно размишљање и свјеже перспективе које они доносе могу бити управо оно што нашем свијету данас треба.

И то није све. Ваше дете је интелектуално надарено, са свим предностима које доноси. Када прихватите и цените своје дете због оног ко је оно, оно ће се променити. Уместо да увек покушавате да „поправите“ инвалидност вашег детета, можете да прославите њене способности. Види добро у њу. Погледајте шта она може, а не шта не може. Радите с њом на развоју њених талената и помозите јој да оствари своје циљеве. Постоји лепота и предност у томе што смо „различити“.

Девон МацЕацхрон, др., је лиценцирани психолог који добро познаје два пута изузетне и надарене полазнике. Можете да је нађете код дрдевон.цом.

[Мој двапут изузетан син није проблем који треба поправити]

Ажурирано 8. маја 2019