Преоптерећење сензора: "Гласни звукови чине да моја ћерка трчи за брдима"

"Лее, како је данас било у школи?"

Зграбила је шанк граноле из кухиње и пожурила према својој соби.

"Не питајте", звала је и залупила вратима.

Дао сам јој мало времена сама, а онда сам забио главу у њену собу. "Шта се десило?"

Фрустрација јој је бљеснула у очима. „Зашто скупови за папу морају бити у теретанама? Шта смо ми - гомила стоке? Кад ће схватити да није свако дијете слично? Требао бих да подржим своју нову школу, али моји пријатељи који су ишли рекли су да им се пукне јабучица! "

Теретана је била најгоре место за Лееја током школске скупштине било које врсте. Када је била у хору у основној школи, својој школи су се придружила још два и отпутовала у средњу школу да би наступила. Како је концерт почео, деца су се узбуђивала, стотине деце ударало је ногама и викало. Из публике сам могао да видим Леејево контор лица и руке како пригушују уши, а очи су очајнички тражиле мајку. "Помоћ!" плакала. Пришао сам белишевима, забио је испод руке попут фудбала и отрчао до најближег излаза што је брже могуће.

Када је Лееју дијагностикована АДХД, њен педијатар је препоручио да се испита на СПД, поремећај сензорне обраде, која је обично повезана са АДХД-ом. Њен осећај за звук, укус и мирис тестиран је на преосјетљивост. Дакле, разлог је био да Лее није могао да поднесе заглушујући урлик током скупа са лицем у теретани више него што је могао да вришти на концерту или навијања на фудбалској утакмици.

"Шта бисте радили уместо да идете у теретану?" Питао сам.

Легла је на свој кревет, разочарање се населило попут огртача око ње. "Седели смо вани у квадрату са неком другом децом."

Ако би је администратор или наставник видео, питао сам се да ли би помислили да је она само пркосни тинејџер или брзо закључују да је она апатична ученица која мрзи своју школу?

Али познавао сам своје дете. Ако неко престане да пита Лее зашто није на митингу, рекла би му: "Тамо је превише гласно!" Пажњом на њу сензорно Потребно је била да се брине о себи, носећи се са својим разликама на исти начин као што је рјешавала цртајући кад није могла сједити. Али прихватање њених потреба није значило да је лако живети с њима.

Сјео сам поред ње на кревет. "Постоји пуно других начина на које можете да подржите школу, душо."

„Да, и ја сам размишљао о томе. Као дан пиџаме... "

„Много забавније од митинга. А оно што се рачуна јесте да сте се одбили од пада у тој теретани. "

"Истина. Вероватно бих се онесвестио. "

Кимнула сам главом. То није било претеривање. Загрлио сам је и изгладио јој дугу црвену косу од лица. Иста сам осетила када се повукла на столић за каву и први пут стала на своје буцмасте ноге. Била сам на ногама пљешћући док је она корачала и посегнула за играчком, несвесна њене прекретнице.

Знао сам да још много препрека предстоје у средњој школи, али данас сам поново пљескао за девојчицом која је направила још један велики корак.

Ажурирано 9. марта 2018