Сигурне, продуктивне идеје покрета за хиперактивне ученике

Многа деца са поремећајем дефицита пажње (АДХД или АДД) су у сталном покрету. У школи се хиперактивна деца врте на својим седиштима, померају ноге, тапкају оловкама и непрестано разговарају. Можда чак устану и лутају по учионици. Једно недавно истраживање дечака са АДХД-ом открило је да су се кретали по соби осам пута чешће од осталих дечака, и извршили двоструко више покрета руке.

Хиперактивно понашање није избор, већ израз биолошког поремећаја заснованог на мозгу. Хиперактивни ученици такође имају проблема са тим контрола импулса - између осталог, не могу да одоле импулсу да се крећу. Можете им рећи да седе и престану фиџирати или разговарати, али за неколико минута ће се поново укључити у то.

Најбољи начин да помогнете хиперактивној деци? Усмјерите вишак енергије у конструктивне активности или дјеци пружите велике могућности да то сагореју.

Како се могу носити са хиперактивним дјететом у школи?

• Имајте на уму да дете са АДХД-ом може заостајати друштвена зрелост. Чак и ако је академски на мети, помислите да је две године млађи од колега у класи - и радите с њим у складу с тим.
instagram viewer
• Гради се у покрету током школског дана. У вртићу и у првом разреду разведри се читав разред, трчећи на месту и певајући песме у пратњи покрета руке и тела. Са старијим ученицима створите могућности хиперактивним ученицима да се крећу. Нека им предају залихе, прикупе папире и пошаљу поруке у школску канцеларију. Одговорности попут ових помажу деци да се осећају посебно, док им то омогућавају испуштати пару.
  [Самотестирање: Да ли ваше дете има АДХД?]
• Наизменично лекције високе и ниске енергије. Пратите духовиту музичку класу током периода креативног писања. Закажите тему за које је потребна велика концентрација - попут математике - после удубљење или физичко васпитање.
• Наведите алтернативе стандардном седишту у учионици. Нека деца боље раде ако им је дозвољено да се крећу док раде предавања; не мора се фокусирати на задржавање енергије и даље ослобађа учење. Нека стоје на повишеним столовима у задњем делу учионице или им дозволите да мирно корачају док размишљају о проблему. За време литературе или слободног читања, нека ученици седе на јастуцима, у фотељама или на поду.
• Препознајте тачку прекида. Чак и ако сте имали довољно времена за предавање, нека деца са АДХД-ом могу бити још само кратко време. Ако осећате да хиперактивни ученик достиже своју границу, пустите га да дигне ноге - чак и усред теста.

Како се могу бавити хиперактивности код деце код куће?

• Увиђајте да се дете мора преселити. Дозволите јој да се одмори од стола за вечером да се ослободи вишка енергије - и да се придружи породици када буде у могућности. Користите исту стратегију на спортским догађајима, верским службама и другим подешавањима која захтевају да деца мирно седе дуже време.
  [Бесплатан брошура: Решавање изазова у учионици]
• Подстакните физичку активност пре школе. Нека ваше дете одведе пса у ранојутарње трчање или се вози бициклом до школе. Лоши временски? Скакање конопа или одскакање лопте пружа сјајно ослобађање енергије за децу са хиперактивним тенденцијама. Вежба је одлична за децу са АДХД-ом.
• Набавите столицу за љуљање - ритам може бити смирујући. Поставите је на мирно место где ваше хиперактивно дете може седети да чита. Ако је озбиљан веверица, пробајте ЦореДиск, надувачки јастук од 12 инча који детету омогућава да се махне док сједи за столом или столом (21 УСД, сцхоолспециалти.цом).

---

Стратегије за борбу против хиперактивности у акцији

МЕТОДА ВИГГЛЕА: „Имао сам једног од мојих ученика са АДХД-ом да седи на вежба лопта током часа. Могао је махати напријед-назад без устајања, и по први пут успио је досљедно довршити свој посао. Сада три или четири ученика седе на лоптицама! "
-Мартха Хигхфилл, учитељица трећег разреда, Окнард, Калифорнија

ФИДГЕТИНГ БРИНГС ФОЦУС: „Мој син у средњој школи ради на фокусирању. У почетку, његови наставници нису разумели како фидгетинг може бити од користи, па му је било тешко наћи начине како да држи руке посла без да мучи школске другове. Шта се напокон радило? Доодлинг, оловке, оригами - и образовање наставника. "
–Крис, Гранд Исланд, Небраска

Ажурирано 27. августа 2019