Схема дијагностичких интервјуа за децу (НИМХ-ДИСЦ)

Прва верзија инструмента (ДИСЦ-1) појавила се 1983. године. Од тада постоји низ ажурирања.

НИМХ-ДИСЦ-ИВ, као и раније верзије инструмента, дизајниран је тако да га користе анкетари без клиничке обуке. Првобитно намењен великим епидемиолошким истраживањима деце, ДИСЦ је коришћен у многим клиничким студијама, скрининг пројектима и подешавањима услуга. Интервју покрива ДСМ-ИВ, ДСМ-ИИИ-Р и ИЦД-10, за више од тридесет дијагноза. Ови укључују сви уобичајени ментални поремећаји деце и адолесценти који нису зависни од специјализованих процедура посматрања и / или испитивања.

Постоје паралелне верзије инструмента за родитеље и децу: ДИСЦ-П (за родитеље деце узраста 6-17) и ДИСЦ-И (за директно давање деци узраста од 9-17 година). У већини случајева истражитељи ће користити и једно и друго. Неки истражитељи користили су интервју са родитељима четворо- и петогодишњака, као и с младима старијим од седамнаест година.

Дијагнозе

Интервју је организован у шест дијагностичких одељка: Анксиозни поремећаји, Поремећаји расположења

, Дисруптивни поремећаји, Поремећаји употребе супстанци, Шизофренијаи разни поремећаји (Прехрана, Елиминација и тако даље). Свака дијагноза је „самостална“, тако да информације из других дијагностичких модула нису неопходне за доделу дијагнозе. У оквиру сваког одељка дијагноза се процењује на присуство током прошле године, а такође и тренутно (последње четири недеље).

Дијагностичке одјељке прати изборни модул „цијели живот“, који процјењује да ли је дијете икада имало дијагнозу која тренутно није присутна у посљедњих годину дана.

Питања

Питања о ДИСЦ-у су високо структуирана. Дизајниране су да се читају тачно онако како је написано. Одговори на ДИСЦ питања углавном су ограничени на „да“, „не“ и „понекад“ или „донекле“. Постоји врло мало отворених одговора у ДИСЦ-у.

ДИСЦ користи структуру питања разгранатог стабла. ДИСЦ-И садржи 1.930 питања (ДИСЦ-П садржи још неколико). Они се сврставају у четири категорије: (1) 358 „матичних“ питања која се постављају свима, која су осетљива, широка питања која се баве битним аспектима симптома. Ова структура омогућава ДИСЦ-у да изгради скали симптома и критеријума за све дијагнозе; (2) 1.341 "контингентна" питања која се постављају само ако је позитивно или претходно питање одговорно позитивно. Случна питања користе се за утврђивање да ли симптоми испуњавају спецификације за дијагностички критеријум (нпр. Учесталост, трајање, интензитет); (3) 732 питања која постављају старост почетка, оштећења и лечење. Они се питају само да ли је прихваћен „клинички значајан“ број дијагностичких критеријума (обично нешто више од половине потребних за дијагнозу); (4) модул „целог живота“ садржи укупно 499 питања, такође користећи структуру матичњака / контингента

Разлике између родитеља (П) и младих (И)

Врста и распон понашања и симптома у ДИСЦ-П и ДИСЦ-И су исти. Прон се наравно разликују и ако симптом има велику субјективну компоненту, ДИСЦ-И може питати, "Да ли си се осећао ___?" док ће родитељски разговор питати: "Да ли се он чинио ___?" или "Да ли је рекао да се осећа ___?"

Т-ДИСЦ (Учитељ ДИСЦ)

Т-ДИСЦ користи питања развијена за ДИСЦ-П. Ограничено је на поремећаје од којих би се могло очекивати да се симптоми примете у школском окружењу (тј. Поремећаји ометања, одређени интернализујући поремећаји).

Време администрације

Време примјене у великој мјери овиси о томе колико симптома је одобрено. Време администрације за целокупни НИМХ-ДИСЦ-ИВ у популацији заједнице у просеку износи 70 минута по информанту и око 90-120 минута за познате пацијенте. Администрација се може скратити одбацивањем дијагностичких модула који нису занимљиви за одређено окружење или студију.

Бодовање

ДИСЦ се оцењује коришћењем рачунарског алгоритма. Алгоритми су припремљени да оцењују и родитељску и омладинску верзију ДИСЦ према критеријумима симптома наведеним у дијагностичком систему ДСМ-ИВ. Трећи „комбиновани“ скуп интегрише информације родитеља и младих. Припремљени су алгоритми који захтевају и присуство потребног броја симптома за сваку дијагнозу и оштећење. За већину дијагноза створене су скале симптома и критеријума. Резне тачке на којима најбоље предвиђају дијагнозу припремају се из података испитивања.

следећи: Инспиративне поруке и песме
~ сви чланци о анксиозној самопомоћи
~ чланци о библиотеци тјескобе и панике
~ сви чланци о анксиозним поремећајима