Тренирање емоционално незрелог средњошколца

Родитељ пише: Наш 12-годишњи син је сувише незрео да би могао да добије привилегије и слободе већине деце свог узраста. Али он и даље пита и желимо га упутити тамо где треба да буде.

Једна од загонетки родитељства долази у облику детета у средњој школи који протестира због више привилегија и слободе, али чија незрелост не гарантује већу независност. Докази обилују њиховом неспособношћу да управљају стресом и прилагођавају се очекивањима која одговарају старосној доби. Прихватање догађаја изван њихове контроле, тражење помоћи по потреби или планирање унапред да се осигурају одговорности су неке од типичних начина за које се родитељи надају да ће одговорити, али често досежу. Њихова незрелост ствара много сукоба између родитеља и детета док гледају како истогодишњи вршњаци уживају у плодовима „старије деце“ и ускраћују им се због дуготрајне емоционалне незрелости.

Ако ово описује ваше дете, ево неколико савета за тренирање:

Започните с искреном расправом о својим бригама и њиховим фрустрацијама.

Говорите директно о својој жељи да имате више поверења у њихово доношење одлука и емоционално самоуправљање. Нагласите своју свест о разлици између онога што је многим њиховим вршњацима дозвољено и слобода које су им дозвољене. Наведите конкретне примере како су заостали када су пред њих постављени одређени „тестови зрелости“. Помозите им да схвате како толико догађаја "рачуна" у глави родитеља када морају да утврде да ли је дете довољно зрело за одређену привилегију или одговорност. Нагласите како је оно што изгледа да није повезано са зрелошћу у њиховом уму директно повезано у глави родитеља.

Размислите да ли их задржавате из властитих разлога. Неки се родитељи воле препустити зависности свог детета од њих, а деца би могла да се играју заједно са тим имплицитним споразумом одлагања зрелости као изразом верности. У другим случајевима дете може погрешно протумачити понашање родитеља као фаворизовање њихове зависности и незрелости. Таква деца могу показати добну зрелост у присуству = две друге неговатељице, као што су бака и деда и друга родбина, али се редовно враћају када је родитељ присутан. Ако вам овај профил одговара вашем дјетету, будите сигурни да ћете га осјетити на њега током горње дискусије. Разјасните реалност својих наде за њих.

У породични лексикон убаците концепт тестова зрелости. Један од начина на који емоционална зрелост напредује јесте када деца науче да користе конструктиван језик за само надгледање, самоконтролу и на одговарајући начин се изражавају другима. Родитељи могу пружити помоћ нудећи зрелији језик који одговара ситуацији када га дијете нема на располагању. Предложите да би могли рећи: „Застрашујуће је кад зауставите пут“, уместо да у аутомобилу држите манипулативни замах. Слично томе, ако посматрате како се ваше дете понаша незрело, са сестром или пријатељем, приватно расправљајте о томе касније наглашавајући језик који би им могао помоћи да се зрелије ријеше раније интеракција.

Кад се вријеме чини исправним, понудите им довољно прилика да предузму кораке ка већем дјетету. Када ваше незрело дете почне показивати већу зрелост, будите спремни да реагујете. Родитељи морају да подрже њихове напоре, а не само да чекају да дете поново поднесе ранији захтев. Деца имају тенденцију да се поносе са поносом када им се понуди неухватљива привилегија, а не да им је једноставно одобрен захтев. Кретање у правцу зрелости тежи побољшању многих аспеката породичног живота, а родитељи могу приметити те прогресивне промене када дођу на расправу. Ово помаже да се „цемент“ промене на боље.