Психијатријска питања заслужују место у обуци васпитача

У понедељак ујутро, зазвонио ми је телефон. Препознао сам број као Бобову школу. Уз стењање додирнуо сам дугме „занемари“ на свом телефону и чекао да оставе поруку, надајући се управо ме је водитељ кафетерије обавијестио (98. пут) да је Боб-ов рачун за ручак у црвено.

Нема такве среће. Уместо тога, школски саветник ме звао да ми каже да је Боб у канцеларији са равнатељем, а она замолила је саветника да ме позове да видим да ли могу да дођем у школу и седнем да разговарам са њом и Боб.

Разговор? О чему? Нисам био сигуран у чему је била сврха састанка, и изразио сам то, покушавајући да не звучим нервозно (био сам). Могла бих разговарати с Бобом све док ми се гласни жице не би просули и одзрачили попут прашине - то ништа не би постигло. Зар то није било болно очигледно?

Да ли је било поента да ме се једноставно представи у нади да ћу смирити Боба? Приметио сам да ће моје присуство вероватно учинити било шта али. Заиста, то би вероватно само ескалирало његов примарни одговор. Да је стигао до пузања испод столова и столица - покушавајући да "избегне" ситуацију - није имало пуно посла, али задржати га и задржати га.

Узнемирујуће је кад се ваше дете - скоро 10 и четврти разред - понаша на такав начин. Готово је узнемирујуће схватити да одрасли имају одговорне немам појма како се носити са ситуацијом. Још горе, чини се да су одговорни одрасли људи боји се твоје дете. Поред свих својих дивних, позитивних квалитета, Боб је веома интелигентан и врло манипулативан - ако зна да вас је уплашио, можете заборавити да икада имате контролу.

Шта би се догодило ако коначно престанемо да се претварамо да ментална болест код деце не постоји и почели да припремамо професионалце који раде са децом за руковање ситуацијама попут ове? Коначно почињемо давати наставницима информације (иако ограничене) о поремећајима спектра аутизма и другим сметњама у учењу - али шта је са психијатријским поремећајима? Када ћемо коначно схватити да није ствар у томе да се деца „глуме“?

Чинило се да је то мишљење саветника и главног директора - да се Боб једноставно понашао и да би, ако средња Стара мама стигне, уплашио се. Оно што нису успели да разумеју је да је то биофизички одговор и није имао никакве везе са Бобовим осећајем исправног и погрешног. У свом "правом уму", Боб вам може рећи баш тако како се треба понашати у школи. Из ње је сасвим другачија игра лопте.

Не очекујем да васпитачи одгајају моје дете и разумем да постоји ограничење у ономе са чим би требали да се баве. Било би лепо, међутим, када би имали на располагању одговарајуће алате да нас барем упознају - родитеље који покушавају да их угосте. сви су потребе - на пола пута.