Мој ведри син спреман је да заблиста

Мој син, Рицоцхет - који има поремећај недостатка пажње (АДХД или АДД), анксиозност, дисграфија, дефицит извршног функционисања и надарени ИК - бори се у школи од првог дана вртића. Није тајна; Морао сам да будем вртоглави точак десетак пута.

Постоје два основна проблема у коријену Рицоцхетове школске борбе и његово одбијање да иде у школу на које могу да поставим свој прст:

• Образац неуспеха га је томе научио нема смисла покушавати а школа ће "сисати", без обзира на све.

• Чињеница да већина наставника и школског особља не прилагођава своја очекивања и користе другачију меру како би измерили примереност понашања ученика са АДХД-ом.

Оба ова изазова су родитељу тешка. Не контролишем задатке које мој син мора да изврши и начин на који доказује своје разумевање концепата. Такође не могу присилити друге да тачно виде мог сина и његове многе потребе. Покушао сам, али речено ми је, „Очигледно је да га волиш“, или, мој најмање омиљени, „Морате да прихватите да му је живот тежак и он ће се увек борити. “Моје жестоко залагање за мог сина у школи се често погрешно тумачи као љубав, грљење и / или нереално Очекивања.

[Да ли ваше дете има АДХД?]

Рицоцхетове школске борбе достигле су тачку кључања у много наврата током последње три године. Није изненађујуће што је безброј пута одбио да иде у школу (до сада три у последњем месецу). Сваког јутра док смо се приближавали школи, руке ме подрхтавају, чело се зноји, а стомак ми се увија у чворове: „Хоће ли ући данас? Молим вас, молим вас, уђите! “Осјећао сам највише очаја који сам икада осетио, у скоро шест година од његовог АДХД-а дијагноза, пре пар недеља кад сам схватио да нисмо решили проблем избегавања школе као што сам мислио имао. Осећао сам се безнадно.

Тада је Рицоцхет јучер имао епифанију и чинило се да га све кликне. Очи су ми се испуниле сузама олакшања и радости. Мој син ће бити у реду, Ја сам мислила.

Шетао сам до Рицоцхета након школе и, као и било који други дан, управо сам га хтео питати како му је дан. Пре него што сам успео да извучем речи, приметио сам опругу у његовом кораку и весели тон у његовом гласу. Упецало ме колико је изгледао срећан.

Уместо да вас питам: "Какав је био твој дан?" Рекао сам: "Јао, пријатељу, мора да си имао сјајан дан. Изгледате супер срећно. "

[Дизграфија код деце]

„Јесам!“ Рекао је, скочио високо и испружио песницу према небу. „Данас сам љуљао часове друштвених студија. И математику такође. Чак сам зарадио и два бода за забаву за наш час математике! ”Његово узбуђење је било осетљиво и заразно.

Рицоцхет се попео у ауто, а он, његова сестра и ја кренули смо према његовом састанку на терапију, заустављајући се на путу за слављенички Старбуцкс. Његов терапеут био би одушевљен кад би га видео тако срећног и чуо да је на време и без последњег притужбе ишао у школу девет школских дана заредом - поготово откако сам плакао у њеној канцеларији због последњег инцидента у одбијању школе само две недеље пре него што.

Сјели смо заједно у њену малену канцеларију, окружену гомилама друштвених игара и умјетничких потрепштина. Као и обично, почела је са пријавом, питајући Рицоцхета како ствари иду. Сјео је високо у своју столицу, осмијех се проширио и рекао "Одлично!"

Госпођа К, његов терапеут, брзо подигне поглед са белешке, помало изненађена у својим светлим очима. "То је фантастично, Рицоцхет! Реците ми шта вам иде овако добро. "

"Данас сам се љуљао за социјалне студије и математику", одговорио је озбиљно.

Госпођа К је покушала даље. "Шта се променило што вам је олакшало школовање и одличне дане као данас?"

Рицоцхетов мали професор појавио се: „Више судјелујем и дижем руку како бих одговарао на питања у настави. Што сам више то радио, то сам више схватио 'Ја то могу, 'И моје самопоуздање је расло. Почињем да видим да сам заиста паметан. "

То је тренутак када сам плакао. Овај симпатични, љубазни дечак са надареном интелигенцијом већ годинама себе назива „глупим“ и „глупим“. Без обзира колико су му људи у животу (попут његове маме) рекли да је паметан - а тестови то доказују - и даље се осећао глупо.

Јуче се коначно требао осећати паметним и способним. Он је блистао, а ја сам видео његово јарко светло. Најзад, имао је самопоуздања да га носи (и своју маму) напред.

[Бесплатни ресурси: Шта не рећи детету са АДХД-ом]

Ажурирано 15. јула 2019