Како препознати дисграфију код вашег детета

Знао сам да је мој син имао проблема са писањем када сам видео да његов часопис за први разред садржи углавном цртеже и само неколико реченица. У другом разреду Аустин је још увек преокретао слова б и д, нешто што је већина његових вршњака прерасло.

Његови учитељи су га звали лењост, али док је обављао домаћи задатак, видео сам како се труди да правилно формира писма. Радио је полако, много је брисао и плакао. Једног дана, након што се два сата борио са параграфом, натерао сам га да га откуца на рачунар. Завршио је за 20 минута.

Аустин је дисграфија, сметња у учењу која може пратити поремећај хиперактивности дефицита пажње (АДХД или АДД). Дисграпхиа утиче на рукопис, правопис и способност стављања мисли на папир. Процес писања чини лудо спорим, а производ је често нечитљив. Формирање писама захтева такав напор да дете можда прво заборави оно што је желело да каже.

Чин писања нечега помаже већини од нас запамтити, организују и обрађују информације, али деца која се боре са механиком писања уче мање од задатака него њихови вршњаци. Посао често прође недовршено, а самопоштовање пати. Срећом, постоје стратегије за помоћ деци са дисграфијом, у школи и код куће.

Добијање помоћи

Ако ваше дете има сталне проблеме са писањем - чврст оловка за оловку, недовршене речи, мешавина величина слова - обратите се школском посебном образовном особљу. Ако не могу да тестирају на дисграфију, потражите радног терапеута, педијатријског неуролога или неуропсихолога са искуством у поремећају.

[Заслон: Да ли ваше дете показује симптоме дисграфије?]

Након што се вашем детету дијагностикује, састајте се са школским оцењивачким тимом да бисте видели да ли испуњава услове за услуге или подршку. Смањење нагласка на писање или количина писма омогућава већини деце са дисграфијом да успешно раде у школи. Корисне промене у учионици могу да укључују додатно време за тестове, радне листове за смањење количине потребног копирања, уклањање уредност и правопис као критеријум за оцењивање и смањење дужине писменог задатка или број математичких проблема потребан.

Ваше дете такође може имати користи од рада са окупационим терапеутом на формирању писма, ситним моторичким вештинама и писању курзивом, што може бити лакше од штампања детета са дисграфијом.

Тактике и алати

Учење за куцање може бити спасилачки: Уложите у дечији програм за куцање, као што је Јумп Старт типкати, за децу узраста од седам до 10 година или Мавис Беацон учи куцање, за децу узраста од 11 и више година. Нека ваше дете вежба за рачунаром 10 минута дневно.

Графички папир с великим квадратима, који пружа визуелне смернице за размак слова и бројева, такође је користан. За велике пројекте користите плочу за плакате Гхостлине која је лагано обложена решетком.

[Како лечити симптоме дисграфије]

Да бисте олакшали проблеме код домаћих задатака, нека ваше дијете искуша оловке различите дебљине и пластичне хватаљке. Подстакните је да диктира реченице у касетофон пре него што их запише. Повремено јој понудите да урадите типкање док она врши истраживање.

Ажурирано 12. јула 2019