У похвале... Похвале!

Наша деца знају све о критикама. Пресуде се њима изједначавају од тренутка кад ујутро пређу праг улазних врата, док њихова глава не погоди јастук ноћу. Учитељи, пријатељи, тренер Литтле Леагуе-а, ујак Валтер, сусед следећих врата - сваки покреће, често ненамјерно, свој посебан облик „долазних“, како кажу војни генерали, код наше деце.

Љубазни родитељи проводе остатак времена вадећи дјелове дјечјег самопоштовања и враћајући их поново заједно. Алат за родитеље који је изабран за ову поправку је похвала.

Према дечјем психологу, др. Кеннетх Барисх, аутор нове књиге под називом Понос и радост, деци је потребна похвала колико и храна, вода и иПод.

„У три деценије клиничке праксе срео сам много обесхрабрене, љуте и несрећне деце“, пише Барисх. „Упознао сам деморализовану децу која нису била у стању да издрже напоре када су наишла чак и на благу фрустрацију или разочарање. Кривац није хвала, већ критика. Деци су потребне похвале. Сви ми радимо."

Тада Барисх родитељима баца лукаву лоптицу. Он сугерише да се нису све похвале створиле једнаке. Празне похвале - неискрене, нереалне, луде, глупе похвале које дивље баллихоосјећају дечију интелигенцију и таленте - нису тако ефикасне у

враћање самопоштовања наше деце као похвале која аплаудира њиховом труду, упорности и кориштењу добрих стратегија.

[Бесплатни ресурс: 10 ствари које никад не би требало да кажете свом детету]

Прво је брзо решење: деца увек воле да чују да су паметна, али ефекти доброг осећаја су краткотрајни. Друго држи се уз њих и, на неки начин, постаје тефлонски премаз против негативних коментара који ће највероватније и даље долазити својим путем.

Студије које је спровела психолог Царол Двецк, са Универзитета Станфорд, и њене колеге то показују када родитељи хвале своју децу за њихов труд и просуђивање - не њихов ИК и њихове суперлативне способности - деца имају већу вероватноћу да покажу више оптимизма и одлучности када се суоче са разочарањем и неуспехом. Дакле, следећи пут када на њих буду бацили нељубазну реч или га пуше покушавајући да се спријатељи са неким у школи, неће се растопити у локви неуспеха. Покушаће поново.

Како то функционира у ужурбаној свакодневици? Шта треба да кажете и како то треба да кажете?

Барисх пише: „Новинар По Бронсон описује свој напор да се научи лекцијама Царол Двецк и да их примјени у праксу са сином из вртића, Лукеом.

[„10 ствари које желим да знам кад сам био дете“]

„Покушао сам да користим специфичну врсту похвале коју Двецк препоручује. Похвалио сам Лукеа, али покушао сам да похвалим његов процес. Сваке вечери Лука има домаћи математички задатак и мора читати књигу гласова наглас. Сваком је потребно око пет минута ако се концентрише, али он се лако омета. Тако да сам га похвалио да се концентрисао, а да није тражио паузу. Након фудбалских утакмица, похвалио сам га што је гледао како може проћи, уместо да је само рекао да игра одлично. И ако је напорно радио да би добио лопту, похвалио сам труд који је уложио. Било је невероватно колико је приметно био ефикасан овај нови облик хвале. "

„Ово је диван пример промишљеног и оданог оца. Бронсон обраћа више пажње на оно што Лука ради - његов труд као и фрустрације на путу. А Лука добија више, а не мање похвале. "

Испробајте овај нови облик хвале са својим дететом и јавите нам ако се чини да шета више - попут Рокија.

Ажурирано 1. маја 2019