Контролна листа за ИЕП састанак: Ангажовање латино родитеља у инклузивним смештајима

Након дијагнозе АДХД код детета, многе породице се боре да разумеју стање, прихвате повезане разлике у учењу и напредују са лечењем и смештајем. Сада замислите да покушавате да схватите све ово на језику који не говорите или не разумете лако.

Ово је невоља многих имигрантских породица у данашњем школском систему САД. Због језичких баријера, многи старатељи не успевају да се повежу са васпитачима и често ћуте код свог детета Састанци индивидуализованог образовног програма (ИЕП)., када су подаци о подршци и услугама толико важни. Додајте у мешавину културне разлике и ситуација ће се погоршати. У многим земљама Латинске Америке, изазови детета се не приписују АДХД — дијагноза није опште прихваћена — већ због недостатка јасних правила или одсуства казне. Лекови се користе само као последње средство.

С обзиром на ове изазове, направили смо контролну листу како бисмо помогли наставницима да воде успешан ИЕП састанак са имигрантима Латинк царегиверс ученика са разликама у учењу. Нешто што треба имати на уму:

Предрасуда је распрострањена у земљама шпанског говорног подручја. Када неговатељи изразе отпор, то је често због недостатка информација или зато што осећају стид или кривицу.

[Пријавите се: Серија учења о АДХД-у за едукаторе]

Пре састанка ИЕП

• Држите иницијале, кратко родитељски састанак да припреми основу за ИЕП састанак.
• Нагласите старатељима да желите да радите као тим како бисте помогли њиховом детету да успе и да цените њихов допринос.
• Објасните сврху ан ИЕП, како ће састанак бити структуиран и ко ће учествовати.
• Обавестите неговатеље о њиховом права (тј. преводилац, особа за подршку) и побрините се да оставите додатно време за превод приликом заказивања ИЕП састанка.
• Дајте нацрт ИЕП-а на шпанском.

Током ИЕП састанка

• Позовите родитеље да поделе информације о свом детету и стратегијама које су им успеле.
• Разговарајте о начинима на које породица може помоћи од куће, узимајући у обзир њихове рутине, временска ограничења и језичке баријере између генерација.
• Објасните резултате теста и следеће кораке.
• Наведите контакт информације особе коју може да позове или пошаље е-пошту са питањима.

Након састанка ИЕП-а

Сада када сте провели време са породицом, наставите да одржавате везу и да породица буде ангажована. Када неговатељи и наставници раде заједно, ученици се осећају схваћено, подржано и оснажено.

ИЕП састанци: Следећи кораци

• Преузимање: 30 једноставних смештаја за децу са АДХД-ом
• читати: Како боље комуницирати са студентима и обојеним породицама
• читати: Одредите и поставите циљеве: Писање ИЕП-а који раде
• читати: „Можемо ли затражити још један ИЕП састанак?“

Давид Луцас "Луке" Смитх, МД, је извршни директор и медицински директор у Ел Футуро, непрофитна амбулантна клиника за ментално здравље у Северној Каролини. Има сертификат из области психијатрије одраслих, деце и адолесцената.

Тамара Шлез је тренер за АДХД и специјалиста за ангажовање у Ел Футуру.

---

ОБЕЛЕЖАВАЊЕ 25 ГОДИНА ОДРЖАВАЊА
Од 1998. године, АДДитуде ради на обезбеђивању АДХД образовања и смерница кроз вебинаре, билтене, ангажовање заједнице и свој револуционарни часопис. Да бисмо подржали мисију АДДитуде, молимо размислите о претплати. Ваше читалаштво и подршка помажу да наш садржај и ширење буду могући. Хвала вам.

• Фејсбук
• Твиттер
• инстаграм
• Пинтерест