„П: Моје дете је љуто и фрустрирано због губитка учења.“
П: „Након више од годину дана онлине учења, наш син са АДХД-ом изгубио је многе академске вештине-и самопоуздање. Хронично је под стресом и забринут је због школе, а домаћи му је задатак био изузетно изазован. Покушавамо да му помогнемо да надокнади овај губитак учења, али он одбија сарадњу и често насрће. Како му можемо помоћи да изађе из ове колотечине и поново буде мотивисан за школу? "
У различитој мери, сви смо доживели губитак у пандемији. А многи од нас, укључујући и децу, направили су корак уназад. Ово се посебно односи на студенте са АДХД -ом и другим изазовима у учењу, који су били најугроженији од заостајања у виртуелној настави. Љутња је уобичајен и разумљив одговор на овај губитак, посебно уз повратак личног учења. Мотивисање детета за учење овај пут ће бити важнији него икад.
1. Схватите бес вашег детета
Да бисте помогли свом детету, прво признајте његова осећања и заиста схватите извор његовог беса. Напорно је радио на стицању основних академских вештина и вероватно је добро напредовао пре пандемије. Сада се вероватно осећа као да губи образ - и статус. Док признајете љутњу свог сина, подсетите га да сви имамо обавезу да појачамо и покушамо да се вратимо на прави пут.
Ипак, разговарајте с њим о одговарајућим одговорима и последицама за испаде. Можете рећи: „Можете бити љути, али није у реду бацити књигу или викати на мене. Ако то учините, изгубићете привилегије. "
2. Изградите његово поверење
Затим ћете желети да радите на изградњи његове самопоуздање. Један од начина да то учините је да започнете рад на изградњи вештина на последњем академском нивоу где је ваш син бриљирао. Имајте на уму да би ово могло значити поновно проучавање школских задатака од прије више од годину дана. Ако не разуме зашто мора да ради „беби посао“, објасните му да је нормално и паметно полако се враћати вештина која је већ неко време зарђала (ово важи и за неакадемске вештине попут пливања, голфа или клавира свирање).
[Преузмите ово бесплатно преузимање: 4 тајне за мотивисање ученика са АДХД -ом]
Други начин да повећате ангажман је да учините учење забавним за своје дете. Избегавајте да га држите испред екрана или да га пратите по аутоматизованом програму за учење. Уместо тога, седите да са њим прочитате књигу, заједно погледате сродни видео запис или му дајте да изабере други начин да прегледа тему.
3. Да ли је перфекционизам на путу?
Перфекционизам може бити препрека мотивацији, јер нас замрзава и разоткрива опозиционо понашање код неке деце. Ако осећате да се ваш син неће бавити неким задатком због страх од неуспеха, покушајте да ублажите његова очекивања. Питајте: „Како би за вас изгледао завршени задатак? Које карактеристике би имао? " Затим га наведите да циља само на једну или две карактеристике задатка које је навео.
4. Разговарајте са наставницима
Учитељи вашег сина можда нису свесни његових борби, али императив је да остану у току. Почните тако што ћете директно питати своје учитеље: „Да ли сте свесни да мој син проводи два и по сата на задатку који му је одузимао пола сата?“
Добри учитељи ће одговорити са нешто попут: „Желим да ваше дете буде у току 75% времена. Не желим да доживи стрес и фрустрације - то није оно о чему би школа требало да говори. "
[Прочитајте: 9 Паметних наставних стратегија за уобичајене препреке у учењу]
Као бивши учитељ, често предлажем васпитачима да јасно комуницирају са ученицима о очекивањима домаћих задатака. Могли би рећи да би задатак требао потрајати око пола сата и упутити ученике да означе колико су стигли за то вријеме. Ако значајан део ученика не заврши у том временском оквиру, наставник треба да прилагоди задатке како би напредовао. Међутим, ако је већина ученика на мети, наставник би требало да реши проблеме директно са ученицима који се боре.
Не бојте се изнети ове забринутости наставницима и школи уопште. Шансе су да и други родитељи имају исту забринутост за своју децу.
Губитак учења за студенте са АДХД -ом: следећи кораци
- Бесплатно скидање: Како научити вештине самозаговарања деце са АДХД-ом
- Читати: Корени проблема са мотивацијом АДХД -а - и како ученике укључити у учење
- Читати: Учините домаће задатке још занимљивијим - и повећајте самопоуздање вашег детета
Садржај за овај чланак изведен је са вебинара стручњака АДДитуде „Мотивисање вашег детета са АДХД -ом: Шта изазива интересовање и енергију за учење [Видео Реплаи & Подцаст #364] са др Јероме Сцхултз, који је емитован уживо 20. јула 2021. године.
ДОДАТАК ПОДРШКЕ
Хвала вам што сте прочитали АДДитуде. Да бисмо подржали нашу мисију пружања АДХД образовања и подршке, молимо вас да се претплатите. Ваше читалаштво и подршка помажу нам да учинимо наш садржај доступним. Хвала вам.
- Фејсбук
- Твиттер
- инстаграм
- Пинтерест
