АДХД тип и коморбидни услови значајно утичу на обраду информација

Деца са АДХД комбинованог типа могу да постигну бржу и тачнију обраду када им се визуелно, делимично дају информације превазилажење релативне слабости откривене у недавној студији која истражује когнитивне разлике између пацијената са комбинованим типом вс. АДХД непажљивог типа, плус они са коморбидном анксиозношћу и опозиционим пркосним поремећајем (ОДД).

9. јуна 2021

Деца са АДХД-ом се визуелне и слушне информације различито обрађују, у зависности од дијагностикованог АДХД подтипа и присуства коморбидних стања, према новом Часопис за поремећаје пажње студија која истражује когнитивне разлике између АДХД подтипова и деце са и без АДХД коморбидитети.¹  Истакнуто је да је истраживање показало да деца са АДХД комбинованог типа најбоље реагују на визуелне информације, иако деца без АДХД надмашују оне са непажњом или комбинованим типом АДХД-а на континуалним тестовима перформанси којима се мери пажња, инхибиција и рад меморија.

Сто педесет учесника, узраста од 7 до 10 година, било је груписано према АДХД презентацији (комбинованој или непажљивој) или коморбидној дијагнози (анксиозност, ОДД, обоје или ниједно). Њихов учинак на Интегрисаном тесту визуелних и слушних континуираних перформанси (ИВА-ЦПТ) упоређен је са контролном групом од 60 деце без АДХД-а. Моделирање дифузне одлуке је коришћено за рашчлањивање перформанси на когнитивне компоненте.

Деца са комбинова- или АДХД непажљивог типа имали спорију и мање тачну визуелну и слушну обраду од контрола. Они са АДХД-ом комбинованог типа били су осетљивији на промене у начину презентације од оних са непажљивим типом и контролама; реаговали су повољније на визуелне информације него на слушне. „Ови резултати могу бити важни за образовне стратегије у погледу најкориснијег начина представљања образовних материјала: у контексту честог циљеви (го стимулуси), представљајући их визуелно, а не аудитивно, помогло је нарочито деци са АДХД-Ц да постигну бржу и тачнију обраду “, студија пријављено.

Деца са коморбидитетом АДХД, ОДД и анксиозни поремећаји показали су повећану тенденцију ка доношењу преурањених одлука него деца са АДХД-ом и анксиозношћу ОДД само, или нема коморбидитет. Истраживачи сугеришу да се могу појавити додатне пристрасности у когнитивној обради са двоструком коморбидитетом због збуњујућег ефекта „коморбидитета“.

Ова открића истичу потребу за когнитивним тестовима са више услова, јер се клиничка удруживања појављују када се промене у когнитивним компонентама испитују у различитим условима. Идентификовање основних когнитивних компоненти врсте АДХД-а и коморбидне дијагнозе могу помоћи у прилагођавању третмана потребама различитих особа са АДХД-ом и побољшати образовне интервенције.

Извори

¹ Гинг-Јехли НР, Арнолд ЛЕ, Ролеи-Робертс МЕ, деБеус Р. Карактеризација основних когнитивних компонената АДХД презентација и коморбидних дијагноза: Анализа модела дифузне одлуке. Часопис за поремећаје пажње. Јуна 2021. дои:10.1177/10870547211020087

Ажурирано 9. јуна 2021