Студија: Симптоми АДХД-а код предшколаца могу да постоје само у школи или код куће због различитих фактора ризика

30. јула 2020

АДХД код предшколаца је понекад ситуационо - симптоми бљесне у школи, али не код куће, и обрнуто. Ова варијација у симптомима о којој су извештавали наставници у односу на родитеље делом може произаћи из разлика у факторима контекстуалног ризика, показало је ново истраживање из Тајвана.¹

Студија је то утврдила деца која су излагала АДХД симптоми само у школи су вероватније имали дефицит у контроли пажње. Када су деца показала симптоме само код куће, истраживачи су открили да су њихови родитељи имали виши ниво стреса и родитеље су оценили као оштрије од нормалних. Предшколци са трајно високим симптомима АДХД-а у оба окружења имали су дефицит у контроли пажње, повећали родитељски стрес и родитеље са оштријим родитељским перцепцијама.

Истраживачи су проучавали 99 деце узраста 4 или 5 година са симптомима поремећаја хиперактивности дефицита пажње (АДХД или АДД) који су регрутовани из заједнице или болница на Тајвану. Користили су Цоннер-ов континуирани тест перформанси Киддие (К-ЦПТ) и Задатак боје бочне боје како би измерили пажњу испитаника и контролу спречавања. Озбиљност

Симптоми АДХД-а интернализација и екстернализација понашања су мерени коришћењем субјективних рејтинг скала са родитељским и наставничким верзијама. Студија је такође измерила родитељски стрес и перцепцију сопственог родитељства. Деца су распоређена у једну од следеће четири групе према тежини њихових симптома АДХД-а како су извештавали њихови наставници и родитељи: Первазивни високи-АДХД-симптоми (ПХА), школски-ситуацијски високи-АДХД-симптоми (СХА), кућно-ситуацијски високи-АДХД-симптоми (ХХА) и первазивни ниски-АДХД-симптоми. (ПЛА).

Истраживачи су открили да се предшколци са СХА и ХХА разликују у факторима ризика повезаним са њиховим симптомима АДХД-а. СХА група се значајно борила са пажњом и инхибицијском контролом, што је вероватно било повезано са лошом прилагођавањем школском животу, учењу и вршњачким интеракцијама. Родитељи деце из ове групе извештавали су о мање родитељске невоље и нису сматрали да је њихово родитељство грубље од родитеља.

Родитељи предшколаца ХХА-е пријавили су виши ниво стреса и своје родитељство доживљавали као оштрији од осталих група. Предшколци са ХХА-ом борили су се са пажњом, али су се добро прилагодили школски живот, што сугерише да могу делити лошу неурокогнитивну функцију коју виђају предшколци са СХА.

Симптоми АДХД-а о којима су говорили наставници били су повезани са тестовима инхибицијске контроле, језичке способности и школског учинка. АДХД родитеља пријављен је повезан са родитељским невољама, присутношћу родитељских поремећаја попут депресије и нивоа породичног функционисања. „Повезаност између перцепције родитеља о тежини симптома АДХД-а и односа родитељ-дете су, према томе, двосмерна“, каже се у студији. „Отуда, родитељски стил и родитељски стрес могу бити фактори ризика породичног контекста за симптоме АДХД-а код родитеља. "

„У клиничкој пракси родитељски извештаји су генерално третирани као најтачнија информација за клиничку процену АДХД-а, захваљујући познавању родитеља са свакодневним животом и историјом понашања њихове деце ", наставља се студија. „Међутим, неколико студија је открило да су родитељски извештаји о симптомима АДХД-а повезани са оштећеним породичним везама и родитељским стресом.“

Аутори студије сугеришу да, због ове разлике, клиничари треба да узму у обзир то фактори ситуационог ризика повезани са извештајима о симптомима родитеља и наставника приликом процене и лечење АДХД код предшколаца.

Извори

¹Хванг-Гу, С.-Л., Ни, Х.-Ц., Лианг, С. Х.-И., Лин, Х.-И., Тсао, Л., Лин, Ц.-Ф., & Гау, С. С.-Ф. (2020). Контекстуални фактори утичу на променљивост симптома АДХД-а код предшколаца са ситуацијском хиперактивношћу. Часопис за пажњу Поремећаји. https://doi.org/10.1177/1087054720938864

Ажурирано 30. јула 2020. године