Ваш АДХД едукативни водич: Проблеми са наставницима

Стручњаци и родитељи одговарају на питања о ангажовању наставника и школских службеника на страни вашег детета.

Поштовани АДДитуде: Део 7
Наши читаоци питају: Како могу да радим заједно са наставницима мог детета?

Питање 1:

„Учитељица мог детета је целом разреду дала колаче, али рекао јој је да мора да доврши посао да би га заслужила. Како могу помоћи школи да схвати да награде и последице морају бити фери специфичне за снаге и слабости мог детета, како бих радио? " Прочитајте одговор.

Питање 2:

„Учитељ мог сина даје му толико времена - за фиџирање, инвазију на туђи лични простор, избегавање посла - да се бојим да је суочен са протеривањем. Сада мој син каже да не воли школу, јер му учитељ виче на њега. Како могу да конструктивно решим овај проблем са својим учитељем? " Прочитајте одговор.

Питање 3:

“Мој син осећа да га учитељ мрзи, што га само чини да је мање поштује. Мој први инстинкт је да га браним, али знам и да мој син може погрешно тумачити речи и поступке. Како да му помогнем а да не направим непријатеља? " Прочитајте одговор.

Питање 4:

„Учитељ математике мог сина је назвао свој ИЕП„ оним глупим папиром “, и инсистира на томе да мора обавити исти посао и тестове као и сви други. Оптужује мог сина да је тежак или да не покушава кад каже да не разуме нешто. Како да га натерамо да испоштује? " Прочитајте одговор.

Питање 5:

„Учитељ алгебре мог сина одбија да прихвати свој касни посао или пружи мирну собу за тестове, упркос смештају за овај ефекат у његовом Плану 504. Резултат му је патња, па га школа жели померити да понови пред алгебру. Како ће то било шта решити? " Прочитајте одговор.

Питање 6:

„Оцене мог сина ове године нису подигле црвене заставе - до 8 недеља пре летњег одмора, када његов учитељ ми је рекао да су његове вештине далеко испод нивоа разреда и да му треба значајна помоћ - нарочито у читању. Да ли га могу задржати због недостатка комуникације и упутства свог учитеља? " Прочитајте одговор.

Питање 7:

„Може ли ИЕП моје кћерке да садржи посебне смернице за комуникацију између школе и куће? Школа не разговара с нама о проблемима у понашању док не буде прекасно, тако да можемо мало да помогнемо. " Прочитајте одговор.