Поштовани АДВОКАТ: Мој син се осећа као да га мрзи његов учитељ

АДДитуде Одговори

Деца са АДХД-ом нису добра у емоционалној регулацији. Ваше дете би вам могло рећи шта осећа, а не шта се заправо догодило. Ово би могла бити добра вест (наставник га не мрзи), али морате се носити са тим.

Први корак је разговор с наставником вашег детета. Објасните, без оптуживања, како се ваш син осећа и како тумачи њене поступке. Могла би се изненадити кад сазна како се осећа. Затим, браинсторм о томе како створити позитивне интеракције за ваше дете, са његовим учитељем и са школским колегама. Постоји ли неки разредник којег можете позвати у дом да играте? Да ли постоје родитељи са којима можете разговарати да бисте створили играчку групу?

Објавио: Еилеен Баилеи
Самостални писац, аутор специјализован за АДХД, анксиозност и аутизам

АДДитуде Одговори

Морао сам научити на тежи начин (тј. Марширати у школу и озбиљно оптужити наставнике) да оно што ми мој син говори о ситуацијама је како се осећа према њима, а не нужно и чињенице ситуација.

Деца која болују од АДХД-а често су изузетно осетљива и имају тешко време

регулишући своје емоције. Мој предлог у овом случају је да водите веома миран разговор који би вам пренио како се осећа ваш син. Ово ће јој помоћи да разуме како он тумачи њихове поступке, а такође би јој требао навести да му помогне у ситуацијама када је веома реакционаран.

Уз исте линије, вероватно има и кратки осигурач. Постоји много начина да се ово уради код куће, а неке стратегије можете поделити и са наставником. Покушајте да проверите Топ 10 савета за управљање гневом за ваше дете и Кад је превише љута да би говорила. Надам се да то помаже!

Објавио Пенни
АДДитуде модератор заједнице, аутор о АДХД родитељству, мама до тинејџерка са АДХД, ЛД и аутизмом

Читалац одговори

Мислим да бих учитељу објаснио дијагнозу АДХД-а вашег детета и како, иако то може навести њега да ситуацију схвати мало другачије него што се заиста догодило. Помозите јој да схвати да би врло стандардна интеракција могла да буде штетна.

Обично такође напомињем да се наша деца развијају неравномерно; док су у неким областима можда примјерени доби, у другима могу заостајати неколико година. Такође је добро време да помогнете свом сину да види како ситуацију један начин доживљава, други на њу другачије. То није нужно добро или лоше, већ стварност. Мислим да код нас почиње развијати неку емпатију код деце и свест других.

Објавио Немо

Читалац одговори

Да бисте побољшали понашање у учионици, назовите наставнике да раде са вашим сином пружајући позитивније повратне информације и ублажавање критика пре свега препознавањем предности. Мој син је већином пркосан, зато што се осећа несигурно. Чак и слух, "приметио сам колико сте добро данас седели у својој столици", за њега је дуг пут. Такође, поставите циљеве понашања вашег сина у учионици. На пример, поставите себи циљ да седнете и радите 10 минута равно, а затим постепено повећавајте време за прираштај од једног минута. Договорите се да га доделите код куће подстицајима попут налепница и награда.

Објавио Пеацфлдове

Читалац одговори

Читалац одговара
Са школом треба да сарађујете врло, врло уско. Први корак би био да се састанете са учитељем, а не да избришете да ваше дете мрзи школу (што изгледаће увредљиво и ставите је у одбрану) само питајте како јој иде у разреду и шта можете учинити помоћ.

Објавио: Јохн Туцкер, ПхД, АЦГ. АДХД Тренер

Ажурирано 19. априла 2017