Награђивање доброг понашања деце са АДХД-ом у учионици

Једна од најбољих стратегија за мотивисање ученика је употреба „социјалних појачања“. Нема замене за уочавање када су студенти добри и појачавају таква понашања специфичним, описним, искреним похвала. Ученици са поремећајем хиперактивности са недостатком пажње (АДХД) добијају пуно пажње наставника и вршњака због недоличног понашања и кршења правила.

Важно је обратити пажњу када се понашају на одговарајући начин. Покушајте да студентима дате три пута више позитивне пажње и коментара од негативних повратних информација. Ево пет начина да се то уради:

1. Изговорите.

Реците ученику шта је урадио добро у учионици. Реците, "Вицтор, добро си обавио пажњу пазећи и остајући са групом" или "видим да је Марцус у својој столици окренут према напријед, са књигом отвореном на десној страници. Леп посао следећих упутстава. "

2. Напиши.

За старије студенте, којима ће бити непријатно да се хвале пред вршњацима, баци белешку или постави на његов сто пре или после наставе, или пошаљите е-маил њему и родитељима.

3. Најавите то.

Студенти који немају ништа против пажње могу се издвојити за своја достигнућа на јавни начин: признањем на наградама окупљања, примања награда Звезда звезде или ученика недеље или посебне похвале које се емитују преко школе интерфон

4. Дајте награде за активности.

Студенти са АДХД-ом требају прилику да зараде на учешћу више него остала деца. Они често пропуштају групне активности јер су заузети покушајем да заврше недовршене задатке. Пронађите начине како да пружите подршку и смештај да помогнете ученицима да буду ухваћени у свом послу, како би се могли придружити својим вршњацима. Неке награде могу обухватати слушање студентског избора музике у учионици, сладоледа, кокица или пизза парти или прилику да се одморите, отрчате неколико кругова, заплешете песму или проведете неко време у игралиште

5. Дајте материјалне награде.

Понуда ученицима награде за добар посао у настави често појачава њихов рад. Посебне оловке, оловке или мапе; јестиве посластице; или бесплатне улазнице за школске плесове, концерте или спортске догађаје добар су избор.

Прилагођено са дозволом од сандрариеф.цом и Како достићи и подучавати децу са АДД / АДХД-ом, Друго издање, Цопиригхт 2005 од Сандра Ф. Риеф.

Ажурирано 19. априла 2017