Драги ДОДАТАК: Како треба да одмеримо успешну школску годину?

АДДитуде Одговори

У праву сте када мислите да је „успешна“ школска година различита за свако дете. Кудо за награђивање труда и напретка, уместо оцена. Међутим, можда би било боље размислити о успешном дану, недељи или месецу. Радите са дететом на постављању циља за временски оквир који одаберете. То може бити посао свакодневно или довршавање пројекта. Циљ сте поставили на основу места где се дете сада налази и подручја која су потребна за побољшање. Затим наградите дете када је тај циљ испуњен. На овај начин континуирано пратите напредак и цијеле године дајете похвале и награде. Успешна школска година постаје година испуњавања додатних циљева и постизања напретка.

Објавио: Еилеен Баилеи
Самостални писац, аутор специјализован за АДХД, анксиозност и аутизам

АДДитуде Одговори

Кад је мој син имао проблема, школа није желела да помогне. Објаснио сам му: „Марк, покушавам да се ово реши. Питао сам вас неколико пута и наставит ћу вас питати. Нећу престати да се борим за тебе. " Нисам схватио снагу својих речи, али он ме загрлио загрљајем. Знао сам да је у том тренутку то битно. Није било важно колико су му биле оцене, све док сам ја још увек био његов заговорник.

Верујем у то да одгајамо нашу децу са великим очекивањима и да их не омаловажавамо, али истовремено им морамо пружити подршку да буду успешна. Отворено разговарајте са дететом о томе шта радите и зашто то радите. То ће на крају одредити њихов успех у животу.

Објавио Сусан Кругер, М.Ед.
Аутор од Знања изучавања СОАР: Једноставан и ефикасан систем за зарађивање бољих оцена у мање времена

АДДитуде Одговори

Одређени проценат наше деце има малу брзину обраде. Мој син је био један од таквих. То значи да читају спорије, пишу спорије, производе мање писаног рада, тестови дуже трају, домаћи задатак траје дуже. Тако да то у великој мери омета њихову способност да буду успешни у школи.

Мој муж ме увек подсећа: „Док пролази, можете га оставити на миру“, и то ми је заиста било тешко. Био сам прави „А“ студент и желео сам да ми буде син. Морате препознати да ваше дете није клон од вас.

Стигао сам до места када бих га поздравио на вратима кад се вратио из школе и уместо да кажем: „Здраво, како јеси ли, какав је био твој дан?, рекао бих, „имаш ли своје књиге и домаћи задатак?“ Након неког времена, научио сам да пуштам иди. Ваш однос са дететом је најважнија ствар коју имате.

Морате наћи времена да уживате у друштву свог детета. Идите у биоскоп или га назовите да вас научи нечему што мрзите, али он воли као видео игра.

Наша деца су често врло интуитивна и када им шаљемо сталне негативне поруке: треба да започнете, нисте то радили, соба, онда је то све што се цео дан чује. Важно је да образујете своје дете. Реците нешто попут: "Особе са АДХД-ом имају проблема са започињањем, а знам да вам је тешко."

Морате бити сигурни да сте позитивни и упутити истинске похвале. Помозите својој деци да буду успешни поштујући их за њихову снагу да истрају у школи чак и кад је тешко. Усредсредите се на снаге детета. Често успеси наше деце долазе изван школе у ​​спорту или уметности.

Објавио Цхрис Зеиглер Денди, М.С.
Васпитач, школски психолог и стручњак за ментално здравље

АДДитуде Одговори

Научио сам током година да академски успех не може бити мерило успеха за мог сина. Са АДХД-ом, Аспергеровом, дисграфијом и значајном анксиозношћу, пробијање дана без емоционалне борбе мора бити наш главни фокус. После тога, радећи исто као и он може на основу његов Потребе су наш фокус.

Последње 2,5 године имао је екстремно избегавање школе и то је било мучно. Данас је био 3. дан и није било ни наговештаја о одбијању одласка. У ствари, јуче је на домаћем задатку навео савршен долазак као један од својих циљева за 7. разред. Била сам обучена и тако поносна.

Осећам се као да му је ово сјајно у овој години, јер делује срећно и у миру са собом. Да ли је савршено? Не. Има повез за све часове и вратио се кући са папирима свуда, у сваком џепу ранац, итд. Био је то лов на лов да пронађе оно што му треба за домаћи задатак. И није хтео да ради ниједан домаћи задатак. Али написао сам га и он је то завршио.

Дакле, савршенство и одличне оцене који нам нису циљ, осећам да му је почетак школе био изузетно успешан (у ово време прошле године, већ је имао двочасовни прекид у школи и рано отишао једном).

Мале победе!

Објавио Пенни
АДДитуде модератор заједнице, аутор о АДХД родитељству, мама до тинејџерка са АДХД, ЛД и аутизмом

Читалац одговори

Доношење плана за успех вашег детета, заједно са наставником и свим другим важним људима у школи, може бити пут. То чини свет разлике када су сви на истој страници око тога који су ваши циљеви. Научила сам да отресем негативне коментаре добронамерних људи који не разумеју АДХД. Сачекајте коментаре и идеје које звуче корисно и препустите се онима које немају.

Објавио Кеекс

Читалац одговори

Сећам се да су ми рекли да изаберете три ствари на којима желите да радите. Изаберите награде за ваше дете које то учини. Ставите их у фрижидер. Одлучите се за начин на који ћете проценити напредак. На пример: урадите нешто први пут када вас учитељ пита, започните домаћи задатак пре вечере, изаберите одећу вече пре. Седите и разговарајте са својим дететом о напретку и наградама.

Пре него што кренете ка новим циљевима покушајте завршити прва три. Трудите се да не знојите ситнице или било које друге ствари док радите на тим одређеним предметима. Не знам да ли то има смисла, али може успети. Покушајте да не будете превише компликовани. Пустите дете да вам помогне да даје предлоге и графиконе.

Објавио ЈулиеБмотхероф3

Ово је питање првобитно постављено у анкети АДДитуде стручни вебинар. Слушајте снимак овде.

Ажурирано 26. јануара 2017