Да ли ће саветовање за моју децу решити све наше проблеме?

Саветовање за децу постоји с разлогом. Бити дете може бити тешко, а може бити и родитељ. Догађају се борбе и стрес. Још нису развили потребне вештине за ефикасно решавање проблема, нека деца деструктивно делују и нехотице погоршавају своје борбе у ономе што постаје зачарани циклус. Родитељи су много пута у губитку због тога шта да учине како би помогли свом детету и смањили стрес и хаос код куће. Сва нада није изгубљена. Саветовање за децу помаже и деци и породицама да поново преброде проблеме и уживају у животу.

Да ли може да реши све проблеме у породици? Саветовање може донети велику, позитивну разлику, али има ограничења. Истражимо шта може, а шта не може.

Како саветовање за децу може побољшати животе

Понекад се деца тешко носе са проблемима у кући, школи или у различитим активностима у којима учествују. Проблематична понашања често су сигнал да је детету потребна помоћ. Не само да им недостају ефикасне вештине решавања проблема, деца такође немају речи да детаљно разговарају о ономе што их мучи. Док не развију вештине и алате који делују, многа деца раде оно што су одувек радили: преносе невоље кроз понашање (помислите на новорођенчад која плаче да сигнализира потребе или децу која бацају пипке када су фрустрирана). Старија деца са проблемима у понашању раде исту ствар, другачије.

Саветници који раде са децом односе се на њих на начин који одговара старости, како би им помогли да развију вештине и алате потребне за суочавање са стресорима у животу. Саветовање за децу може помоћи код широког спектра проблема, као што су:

• Општи проблеми где проводе своје време (дом, школа, активности итд.)
• Развод родитеља
• Рутинске промене настале рођењем или усвајањем браће и сестре
• Рођаци и свађе
• Општи сукоб код куће
• Употреба супстанци у кући
• Одбијање слушања или сарадње у кући, школи, другде или свуда
• Понављајући се проблеми са рутинама, попут јутра, кревета или домаћег посла
• Злостављање у школи (да ли је ваше дете малтретирано или је малтретирање)
• Потешкоће са склапањем и задржавањем пријатеља

Ин дечија терапија, деца ће радити на развијању ефикасних начина комуникације. Они такође граде и друге животне вештине, попут стратегија решавања проблема за препознавање, разумевање и суочавање са изазовима; способности сарадње; начине позитивног изражавања емоција; и друге алате за сналажење у њиховом свету. Са бољим комуникацијским вештинама обично следи побољшање понашања.

Саветовање може позитивно да промени живот деце и породица, али то није панацеја. Има ограничења.

Саветовање за децу не може да реши све проблеме - ограничења дечије терапије

Деца стекну многе животне вештине у саветовању које им могу помоћи и док настављају да расту. Њихове нове вештине помажу им да се боље снађу у породицама и у школи са наставницима и вршњацима. Саветници им помажу да се развијају позитивне вјештине суочавања, али они не могу да уклоне одређене проблеме са којима се дете суочава. На пример, саветовањем неће престати развод или уклонити учитеља који дете не воли. Такође, не може натерати тренера да детету пружи више времена за игру или га натера тако да буде позван на сваку рођенданску забаву. Саветовање за децу помаже им да се изборе са негативним ситуацијама, али не могу сами направити проблеме.

Саветовање може помоћи многој деци, али није корисно за сву децу. Ако дете има поремећај, контролу импулса или поремећаје понашања опозицијски пркосни поремећај (ОДД), повремени експлозивни поремећај, или поремећај понашања (ЦД)саветовање не пружа довољан третман као самосталан приступ. Такође, неки неуроразвојни поремећаји попут поремећај спектра аутизма (АСД) или су поремећаји учења потребни третмани који нису само саветовање.

Друго ограничење је недостатак подршке куће или школе. Без њега саветовање о дечјем понашању неће бити тако успешно колико може бити. Важно је да родитељи и, у идеалном случају, наставници раде са терапеутом и дететом као тим. Кад су сви на истој страници и приступи дисциплини су доследни, постоји много већа шанса да ће се понашање детета побољшати.

Један од разлога који је потребна подршка куће и школе је успостављање. Саветовање деце о понашању врши се у канцеларији. Тада дете напушта то вештачко окружење пригушено због спољашњих проблема и поново улази у „стварни“ свет. Дјеца могу имати потешкоћа у преношењу научених вјештина са савјетовања на хаотичнији и подстицајни вањски свијет. Новим понашањима је потребно време да се учврсте са породицама и у школи, па су стрпљење и разумевање важни.

Деца, родитељи, породице и школе могу имати користи од саветовања за децу. Реална очекивања и подршка чине исход још позитивнијим.

референце референце