Утицај малтретирања
Ко вероватно постаје насилник?
Насиље може имати широки утицај на тинејџере - од жртава до оних који су сведоци злостављања, до самих насилника - и утицати на свакога до одрасле доби.
Злостављање може довести тинејџере да се осећају напето, анксиозно и уплашено. То може утицати на њихову концентрацију у школи и може их навести да избегну школу у неким случајевима. Ако се малтретирање настави неко време, може почети:
- утичу на самопоуздање тинејџера и осећај сопствене вредности.
- повећавају своју друштвену изолацију, водећи их до повлачења и депресије, анксиозности и несигурности.
У екстремним случајевима, малтретирање за тинејџере може бити погубно, а дугорочне последице.
Неки тинејџери се осећају приморанима на драстичне мере, попут ношења оружја ради заштите или тражења насилне освете. Други, у очају, чак сматрају самоубиство. Истраживачи су открили да годинама касније, дуго након што је малтретирање престало, одрасли који су били злостављани као тинејџери имају већи ниво депресија и лошије самопоштовање од осталих одраслих.
Насиље може утицати и на оне тинејџере који су сведоци злостављања.
У једној студији ученика средњих и средњих школа, више од 88 одсто је рекло да су били сведоци у злостављању у њиховим школама. Тинејџери који су сведоци злостављања могу се осећати кривима или беспомоћнима јер нису устали насилнику у име колеге или пријатеља или због тога што нису пријавили инцидент неком ко би могао да помогне. Они могу да доживе још већу кривицу ако буду увучени у насиље притиском вршњака. Неки се тинејџери суочавају са тим осећајем кривице кривицом жртве и одлучивањем да је он или она заслужили злостављање. Тинејџери се понекад осећају приморанима да прекину пријатељство или избегну да буду виђени са насилним тинејџером да не би изгубили статус или се сами циљају.
Који тинејџери ће највероватније постати насилници?
Иако многи људи верују да насилници делују тешко како би сакрили осећај несигурности и саможивости, у ствари, насилници имају тенденцију да буду самопоуздани, са високим самопоштовањем. Они су углавном физички агресивни, са ставовима према насиљу и обично су вруће, лако љути и импулзивни, са ниском толеранцијом према фрустрацији. Насилници имају снажну потребу да доминирају над другима и обично имају мало емпатије према својим метама. Мушки насилници су често физички већи и јачи од својих вршњака. Насилници су чешће у проблемима и не воле и раде мање у школи него тинејџери који не малтретирају друге. Такође је вероватније да се свађају, пију и пуше него њихови вршњаци.
Тинејџери који долазе из домова у којима родитељи пружају мало емоционалне подршке својој деци, не успевају да је прате њихове активности или мало учешћа у њиховим животима изложени су већем ризику од укључивања у насиље понашање. Стилови родитељских дисциплина такође су повезани са понашањем за насиље: изузетно дозвољен или претерано оштар приступ дисциплини може повећати ризик од тинејџерског малтретирања.
Изненађујуће, изгледа да насилници имају малих потешкоћа у склапању пријатеља. Њихови пријатељи обично деле своје ставове о насиљу и проблематично понашање (попут пијења и пушења) и могу бити умешани у насиље. Ови пријатељи су често следбеници који не покрећу насиље, већ учествују у томе.
Као што је горе споменуто, неки тинејџери не само да малтретирају друге, већ су и мета насилника. Као и други насилници, и они имају тенденцију да лоше уче у школи и да се укључе у бројна проблематична понашања. Такође имају тенденцију да буду друштвено изоловане, са мало пријатеља и лошим односима са школским колегама.
Које су дугорочне последице насилничког понашања?
Насиље је често знак упозорења да се деца и тинејџери крећу у проблеме и да им прети озбиљно насиље. Тинејџери (посебно дечаци) који злостављају вероватније су да се укључе у друго антисоцијално / делинквентно понашање (нпр. Вандализам, куповину крађа, одрицање од дроге и употребу дроге) у одраслој доби. Четири пута је вероватније да ће они за злочине бити осуђени за злочине до 24. године, при чему 60 одсто насилника има најмање једну кривичну осуду.
Шта школе могу учинити да престану са малтретирањем?
Развијени су ефикасни програми за смањење насиља у школама. Истраживање је открило да се насиље највероватније дешава у школама у којима:
- недостаје надзор одраслих током пауза
- наставници и студенти су равнодушни или прихватају насиље
- правила против злостављања се не примењују доследно
Иако су приступи који једноставно разбијају поједине насилнике ретко ефикасни, када постоји обавеза школе да престане са злостављањем, она се може смањити за до 50 процената. Један ефикасан приступ се фокусира на промену климе у школи и учионици:
- подизање свести о насиљу
- повећање укључивања и надзора наставника и родитеља
- формирање јасних правила и снажних друштвених норми против злостављања
- пружање подршке и заштите свим студентима
Овај приступ укључује наставнике, директоре, ученике и све који су повезани са школом, укључујући домарце, раднике у кафетерији и стражаре. Одрасли постају свесни величине насиља у школи и укључују се у промјену ситуације, умјесто да гледају на други начин. Студенти се обавезују да неће малтретирати друге студенте, да помажу студентима који су изложени малтретирању и да додају поенту да укључе студенте који су изостављени.
чланци референце
следећи: Шта радити ако вас малтретирају
~ сви чланци о насиљу
~ сви чланци о злостављању
