3 техничка алата за помоћ вашем детету у освајању есеја

Ох, терор гледања на празну страницу.

Само толико простора треба попунити! Не могу толико да пишем! Где да почнем ?!

Као едукативни терапеут видим многе средњошколце и средњошколце са поремећајем дефицита пажње (АДХД или АДД) тотално заокупљен приликом рјешавања есеја и радова. Толико је извршних функција потребно за опсежно писање. И када дисграфија фактори у, есеј може изгледати непремостиво.

Овим ученицима писање семинарских радова може осећати као да сами граде кућу! Па како са неким алатима за олакшавање грађевинског задатка? За оне који имају приступ технологији, ево три дигитални алати Користио сам са студентима који су суочени са писаним пројектом који је ублажио стрес и помогао им да започну изградњу својих есеја.

[Бесплатно преузимање: Алати за учење који побољшавају продуктивност, вештине читања и писања]

Дигитални обриси и организатори графике

Сада постоје веб странице и апликације за преузимање које помажу водити децу кроз процесе браинсторминга и обриса кроз јасна и прилагођена интерфејса.

Реадвритетхинк.оргна пример, има интерфејс „мапе есеја“ где студенти исцртавају своју уводну реч, увод, подржавају детаље / одломке и закључак. Једном сам приметио студента са поремећајем АДХД-а и спектра користећи ову страницу и гледао га како удара мозгове у мапу са много мање стреса него иначе; дозвољавало је његовом уму да скаче около, али и да уноси различите фрагменте идеја у разне одељке мапе.

Софтвер за инспирацију има апликације које омогућавају студентима да креирају мапе облачића и мапе ума са потпуно прилагодљивим опцијама боја, величине и облика за текстуалне оквире. Такође аутоматски генеришу стандардни обрис за кориснике након што комплетирају мапу браинсторм-а.

Неки студенти радије користе ПоверПоинт или Гоогле Слидес да би направили своје организаторе и контуре.

[Бесплатна репродукција вебинара: Апликације, проширења и техничке алате за АДХД мозгове: Водич за учење]

Алатке за говор у текст

Многи студенти данас пишу есеје на рачунару, а не руком, и иако куцање може бити изузетно корисно, изазов писању и даље може бити велик. Срећом, видео сам како се игра мења технологија препознавања говора у текст (а.к.а. препознавање гласа) може бити. Лично га свакодневно користим за писање текстова, прављење листа подсетника на свом телефону или чак понекад док пишем на Гоогле документима.

За наше студенте са АДХД и / или дисграфијом, говор у текст уклања графомоторне и визуелно-моторичке тегобе писања омогућавајући им да изговоре своје идеје и реченице. Видео сам да ова функција омогућава типично омамљеним ученицима да лакше стварају идеје, без бриге о граматикама и правописима или како њихов рукопис изгледа на папиру. Такође сам видео како их говор у текст може навести да размисле о избору речи и интерпункцији више него икад, јер интерпункција мора бити изговорена ријечима „зарез“ и „период“ где је то прикладно.

Дигитални календар за планирање корака

На боље или горе, многи тинејџери управљају животима на својим телефонима. Једна позитивна ствар у вези с тим је њихов приступ а дигитални календар. Сада додајем све своје пројекте и састанке у календар свог телефона, који ме упозорава да ће се појавити. Али само постављање рока за есеј неће ублажити анксиозност ученика који се бори са задатком.

Када су моји ученици преплављени папиром, помажем им да разреше задатак у малим корацима. Корак 1 је идеја о идејама на листу или графички организатор. Корак 2 разматра идеје које су смислили како би створили тезу. Корак 3 је израда нацрта додатних детаља. Корак 4 је писање увода. И тако даље.

И ево кључне компоненте: Студенти би требали да зацртају своје кораке у календару свог телефона пре него што започну, тако да циљају и постижу ове инкременталне циљеве ка испуњењу крајњег рока. Испуњавање ових мањих циљева може дајте студентима самопоуздање и покренути их ка завршетку. У идеалном случају, учитељ, родитељ или наставник такође би се пријавили са њима да би били сигурни да слиједе кораке.

Ваш студент не може саградити кућу голим рукама. Потребне су му алатке како би посао - наиме, писање изазова - могао бити управљив. И, по мом искуству, ови дигитални алати заиста раде посао.

[Једноставно писање: Техничке алатке за спашавање]

Ажурирано 18. октобра 2019