"Све што заиста морам да знам научио сам у првом разреду ..."

Лаурие и ја трчимо око куће и покушавамо да наручимо децу. Закаснимо прво конференција родитеља и наставника са Јасминином учитељицом првог разреда Старији клинци се укрцавају у комби, али Јасмине нам се уклапа.

"Зашто немате чарапе и ципеле?" Питам је.

„Не могу их наћи“, каже она. Она сједи за кухињским столом и слика слика.

„Где су чарапе које сте носили у школи?“ Пита Лаурие.

„Не знам“, каже, не подижући поглед са своје слике.

"Јасмине!", Викнем. "Устаните и пронађите неколико натикача."

[Бесплатно преузимање: донесите овај образац на родитељске састанке]

Побегне у своју собу. Неколико минута касније она повиче: „Не могу да их нађем!“

Улазим у њену неуредну јаму спаваће собе, где је налазим још босоногу и чита књигу. Лупим челом. "Убијаш ме, дете."

Када коначно стигнемо у учионицу, помало смо очарани. „Тако смо извини што каснимо, Извињавамо се њеном учитељу.

"Ох, добро си", каже госпођа Блацк. „Моја претходна конференција завршила је мало касно. Улазимо. "

Лаурие и ја смо се смјестили у ходнику, а затим сједамо за столом госпође Блацк, гдје видимо фасциклу са именом Јасмининог имена. Води нас кроз Јасмине-ове резултате читања и математике и циљеве које ћемо постићи на следећем пролећном састанку. Коначно, стижемо до контролне листе која се бави њеним понашањем,

вршњачке интеракцијеитд.

[Не чекајте конференцију родитеља и наставника! Правило о сарадњи током целе године]

„Јасмине је задовољство“, каже нам госпођа Блацк. „Остали су јој у потрази за осталим ученицима и остаје на задатку.“

"Стварно ?!", Лаурие и ја смо рекли једнолично. Радимо гадан посао скривања изненађења.

"Сигурна је", наставља она. „Упозорио си ме да је била прегршт свог васпитача у вртићу. Имала је много проблема са причама и дивљим понашањем, али овде јој иде сасвим добро. Нисам тако строг као што неки други учитељи причају или крећући се у разреду. Мислим, они су шесто и седмогодишњаци. "

Лаурие и ја конференцију напуштамо напоном. Одушевљени смо Јасмининим академским напретком, али тим више што Јасмине има учитеља кога више забављају њени чувари, а не преплављени њима. У ствари, питам се да ли би требало да донесемо неколико савета госпође Блек о интеракцији са Јасмине код куће.

Док се крећемо према паркиралишту, Јасмине пита шта ћемо да радимо кад се вратимо кући. Кажем јој да ћу је добити за посластицу да има добар извештај на учитељској конференцији, али прво треба очистите јој собу. Она објеси главу, „Превише је тешко.“

Кад стигнемо кући, она полако одлази до своје собе. Пролази неколико минута, а ја свратим да видим да није напредовала. „Шта се догађа?“ Питам.

„Не могу то учинити. Превише је тешко “, одговара она.

Обично бих узео чврст приступ и рекао нешто попут, "Ако желите вашу посластицубоље ти је да следиш упутства. "Али онда размислим о нашем разговору са госпођом Блек и о томе како води своју учионицу. Па кажем: „Да ли желите да вам тата помогне?“

Одушеви се. "Наравно!"

Седим с њом на поду. „Почнимо с одећом. Можете ли пронаћи сву прљаву одећу и ставити је у кочницу? "

"ОК!" Каже она. Брзо се креће по соби грабећи пиџаму, чарапе, мајице итд. Она темељно прегледа собу, а затим најави: „Готово!“

"Добар посао. А књиге? "

„Видим књиге!“ Каже она. Тада почиње трчати по соби тражећи књиге. Држи једног од својих фаворита. "Можете ли ми то прочитати вечерас?"

Дајем јој неколико секунди да прелиста књигу пре него што кажем, „Хајде да наставимо са чишћењем.“ Честитам себи што сам јој давао додатне секунде које обично не волим.

Лаурие улази у спаваћу собу, клекне и шапне ми: „Купила сам јој омиљене макице као посластицу. Можете јој је дати када заврши. "

Мислим на Јасминино понашање у школи и кући. Понекад јој се чини као двоје различитих људи. Онда се питам је ли другачија јер смо Лаурие и ја различите. Изгубила је ствари код куће стално, али сећам се госпође Блек лежерно говорећи: „Деца стално губе ствари. Због тога имамо изгубљену и пронађену кутију. "Чинило јој се да јој то није велика ствар. Можда бих се одбио рећи: "Зашто увек морате да губите ..."

Пре него што успем да завршим ту мисао, Јасмине виче: "Тата! Погледај! Нашла сам чарапе које сам данас носила у школу! “Тако је поносна на себе.

Знам да ће раније изгубити нешто друго пред спавањеали кад то уради ја ћу радити да дозволим да ми се откотрља са леђа. Вероватно ћемо га наћи ускоро.

[Стратегије за позитивно родитељство]

Ажурирано 14. марта 2019