Откључавање потенцијала даровите деце са АДХД-ом
Многи родитељи и наставници не схватају да дете може бити надарено и имају потешкоће у учењу, комбинацију која се зове „два пута изузетна“ или 2е. Дебра Хори, образовна терапеуткиња, није. Њеном сину Бену дијагностициран је хиперактивни поремећај пажње (АДХД) у доби од осам година, али било је потребно три године да научи да су његове вербалне вештине и ИК били знатно изнад просека. „Тестиран је и постигао је надарени распон“, каже Хори. "Одлучила сам да га упишем у другу школу која је одговарала свим његовим потребама", објашњава она. "Направио је свет разлике."
Интелектуално надарена деца са посебним потребама попут АДХД-а често имају тешко време у школи. Њихови поклони маскирају њихове посебне потребе, а њихове посебне потребе скривају њихову академску способност. Као резултат тога, они су обично означени „Лени“ „Немотивирани“ или „слабећи“.
Неколико фактора доприноси закашњелој дијагнози ученика који имају и АДХД и надарене способности. Непажња и други симптоми АДХД-а могу резултирати нижим резултатима на тестовима који се користе за одређивање подобности за надарене програме. Такође, наставници имају мању вероватноћу да примете симптоме АДХД-а код ученика који нису ометајући. Родитељи ће вероватно бити скептични према дијагнози АДХД-а када знају да им је дете ведро. Имајте на уму, међутим, да сам високи ИК није довољан да бисте били успешни у школи. Радна меморија, кажу стручњаци, бољи је предиктор од било којег резултата теста.
[Самотестирање: Да ли ваше дете може имати инвалидност учења?]
Како упознати потребе ученика даровитих ученика са инвалидитетом у учењу
„За разлику од матичних студената, два пута изузетни студенти - надарени студенти са АДХД-ом и тешкоћама у учењу - боре се са размишљањем папир, читљиво пишу, тачно раде прорачуне, остају организовани и следе упутства корак по корак “, каже Линда Неуманн, уредница и ко-издавач 2е: Билтен са два изузетна издања. „Изгледају растресено или лењо, али веома се труде.“
Као резултат тога, многи такозвани други ученици осећају се „глупо“ и завршавају школу мржње. „Може бити поражавајуће када студент зна да је паметан, али није у стању да достигне свој потенцијал,“ каже Цхрис Денди, који је развио ДВД, Стварни живот АДХД, за децу и тинејџере.
Постављање надареног детета са АДХД-ом са другим надареним ученицима је аутоматска - али понекад погрешна - стратегија. Без школског рада који задовољава њихове когнитивне потребе, надарену децу са АДХД-ом тешко је одржати пажњу и често развијати лоше радне навике. С друге стране, неки надарени студенти избегавају студенте са два степена због недостатка организационих и социјалних вештина.
Два пута изузетним студентима потребан је програм који негује њихове таленте и прилагоде њихове слабости, каже др Сусан Баум, васпитач, истраживач и аутор Даровитост и учење с инвалидитетом. Даровита деца са АДХД-ом требају убрзано учење, чак и док раде на когнитивним вештинама које ће подржати бржи темпо. Они би требали имати „диференцирани наставни план и програм“ - са опцијама у ономе што уче и како га уче. Наставници и родитељи треба да осигурају да ученик другог разреда има подршку у управљању својим задацима и да надокнади своју слабију извршну функцију.
Радите са школом да осигурате услуге за своје дете. Неким надареним ученицима је потребно више времена да изврше задатке него остали ученици. Они често имају користи од помоћне технологије, као што је преносни програм за обраду текста или калкулатор.
"Сви Бенови проблеми нису нестали када је похађао нову школу, али његов се поглед на живот значајно побољшао", каже Дебра Хори. "Опет сам имао свог сина и то је било довољно за мене."
[Бесплатан водич: Решавање неорганизованости у школи]
Пет савета за родитеље надарене деце са АДХД-ом
- Веруј својим инстинктима. Своје дете познајеш боље од било кога другог. Не претпостављајте да професионалци то знају боље јер имају акредитиве.
- Верујте свом детету. Ако каже да не може нешто, не претпостављајте да је лен или тврдоглав и не верује ономе ко каже да јесте.
- Не занемарујте поклоне док покушавате да поправите инвалидност. Даровита деца постају депресивна када нису у стању да науче нове ствари.
- Не занемарујте инвалидност негујући поклоне. Деца су фрустрирана и депресивна ако се од њих непрестано тражи да раде оно што не могу.
- Знајте да ваше дете може бити у програму надарених и такође имати ИЕП или 504 план. Даровити студенти са АДХД-ом могу, у одређеним околностима, бити подобни за услуге ИДЕА под категоријом Остало оштећење здравља или посебна инвалидност учења.
-Мередитх Г. Варсхав, М.С.С., М.А., уникуелигифтед.орг
Ажурирано 2. октобра 2018
Од 1998. милиони родитеља и одраслих верују АДДитуде стручним упутствима и подршци за бољи живот са АДХД-ом и повезаним стањима менталног здравља. Наша мисија је да будемо ваш поуздани саветник, непоколебљив извор разумевања и смерница на путу ка веллнессу.
Набавите бесплатно издање и бесплатну е-књигу АДДитуде, уз уштеду 42% од цене насловнице.
