11 начина да се изгради јача вештина читања сваке вечери

У првом и другом разреду, већина деце научи да чита. Почевши од трећег разреда од њих се очекује да читају како би научили. Могу им се доделити на пример чињенице на Интернету за пројекат о воденим сисарима или тражити да идентификују заплетне точке у фикцијском делу. Способност да се извлаче значења из писаних извора - да се самостално учи - постаје све важнија са сваком новом оценом.

Разумевање читања зависи од способности брзог звука и препознавања речи, што може бити тешко за студенте са поремећајем хиперактивности дефицита пажње (АДХД или АДД) или с тешкоћама у учењу попут дислексија.

Чак и након што савладају механику читања, многа деца са АДХД-ом имају проблема са разумевањем текст, успостављање везе у причи и повезивање онога што читају са оним што већ знају. Срећом, вештине и стратегије читања могу се научити. Деца која су научена више стратегија и вођена њиховом употребом на крају бирају неке да користе самостално. Ево како повећати разумевање читања код ученика са АДХД-ом.

1. Читајте свом детету.

Чак и ако ваше дете може да чита самостално, има смисла и у читању наглас. Дечје вештине слушања обично су јаче од његових вештина читања, тако да дете може схватити више ако чита тихо док ви читате књигу на глас.

Започните с кратким пролазима и продужите вријеме ако ваше дијете одржава фокус. Књиге на касети, уз пратеће текстове, пружају још један начин да упарите читање и слушање.

[Самотестирање: Да ли ваше дете може имати инвалидност учења?]

2. Ангажирајте машту.

Док ваше дете чита или слуша, подстакните је да визуализује догађаје у причи, стварајући слику или филм у свом уму. Након неколико страница, замолите је да то опише.

3. Покажите како су књиге организоване.

Уџбеници су често структурирани на начин да истичу и сумирају важну грађу. Покажите свом детету како обраћање пажње на наслове, графиконе, наслове одељка и питања о узорку може да организује његово размишљање и пружи вредне чињенице.

Када ваше дете чита фикцију, обучите га да тражи пет В: Ко су главни ликови, где и када да ли се прича одвија, Шта сукоби с којима се ликови суочавају и зашто да ли се понашају као и они.

Иако чланци из новина и часописа не садрже увек наратив, информације о пет В обично се појављују у првом или другом ставку.

[Бесплатно преузимање: Апликације и алати за школу одобрени од стране наставника]

4. Питајте предвиђања

Док читате књигу са својим дететом, повремено се зауставите и питајте шта мисли да би се следеће могло догодити. То захтева од ње да интегрише оно што је до сада научила о ликовима и причи - и о начину на који су приче обично организоване - како би предвидела остатак заплета.

Ако, рецимо, чита роман о Харрију Потеру, пита га шта мисли да ће се догодити следећи пут када се Харри и Драцо Малфои суоче једни са другима у Куиддитцх мечу. Или стекните њено мишљење о томе шта мисли аутор Ј.К. О томе ће Ровлинг писати у својој следећој књизи.

Није важно да ли су њени послови тачни: Тражење предвиђања подстиче је да веома пажљиво прати оно што чита. Шта више, помаже вам да процените колико разуме.

5. Покажите интересовање за оно што ваше дете чита.

Замолите је да вам каже о књизи или поглављу које је управо завршила. Шта је била главна идеја? Ко је био њен омиљени лик? Зашто јој се допала или не свиђа књига? Да ли ју је то подсећало на друге приче које је читала или на искуства која је имала?

Ако је то било поглавље из уџбеника, шта је научила и како се то односи на оно што учи у школи? То што вербализује оно што је прочитала захтева од ње да то схвати.

Ако ваше дете није у могућности да пружи доследан резиме, прочитајте књигу сами. Укључите је у расправу о твој омиљене делове и ликове и разговарајте о томе како сте повезали делове приче тако да се све спојило.

6. Подстакните узимање белешки.

Нека ваше дете држи у близини бележницу или индексне картице да бележи важне информације док чита. Бележење гура читаоца да схвати смисао материјала, а картице постају сјајан алат када касније проуче тест.

Ако књига припада вашем детету, дозволите јој да оловком или обележјем означи релевантне детаље. Учините то заједно неколико пута - ово је прилика да се покаже како изабрати важне чињенице.

Да ли ваше дете најбоље визуелно учи? Помозите му да направи графикон са кутијама за поставку приче, имена ликова и главне теме и догађаје. Или јој покажите како да направи мапу ума - дијаграм који користи кључне речи, боје и симболе за представљање идеја и информација.

7. Повећајте снагу речи.

Што је јачи речник вашег детета, боље ће га разумети - и ређе ће му одложити књигу да би вас питао о некој речи.

Ако знате да одломак садржи непознате речи, дефинишите их - или га назовите да потражи у речнику - пре него што почне да чита.

8. Преведи фигуре говора.

Дијете са поремећајем учења на језику може бити претјерано дословно: Читање да је лик "узео бика за рогове" или "изгледало као да је видио духа" може га зауставити хладним.

Помозите детету да схвати да фраза која изгледа изван контекста може бити фигура говора. Заједно саставите листу израза и шта они значе.

9. Научите дете да чита између редова.

Истакните реченице у којима се подразумевају информације и тражите да попуни оно што недостаје. Требало би да схвати да изјава „Џорџ је била узбуђена због тога што је други пут освојила награду на сајму науке у својој школи“, значи да је Џорџ једном освојио награду за науку.

10. Градите на позадини знања.

Лакше је разумјети тему о којој знате нешто. Помозите свом детету да изабере материјале за читање који одражавају његова интересовања и подстакните га да своја искуства пренесе у разумевање књиге.

11. Формирајте групу књига.

Ако ваше дете има пријатеље који уживају у сличним књигама, повежите их да разговарају о ономе што су прочитали или да би сарађивали на пројекту, попут мурала или скита приче.

Једном када представите дете овом низу стратегија разумевања читања, назовите га да сваког од својих фаворита напише на посебан обележивач. Може их користити у школским књигама - бирајући стратегију која најбоље одговара сваком тексту - и имати ће згодан подсетник да држи своје место.

[8 Савршених књига за невољне читаоце (чак и ваше!)]

Ажурирано 26. јула 2019