6 начина да привучете учитеља свог детета на своју страну

Кад ствари пођу по злу у школи - дете са дефицитом пажње дјелује у разредуили сазнајте није се предао домаћим задацима и може тећи курс - вероватније је да ћете исправити ствари ако имате јак савез са његовим наставницима. У већини случајева наставници су попут вас: желе да ураде добар посао, дају све од себе и желе да се осећају цијењеним. Ако се родитељи осећају под нападом, постају одбрамбени и бришу ваше захтеве као "неразумне".

Ходајте у учитељским ципелама. Пренесите емпатију према тешким учитељима у којима се налазе. Имају тежак посао, недовољно су плаћени и добијају премало ресурса да то раде онако како би желели. Када свом детету притиснете додатну помоћ, њихов посао неће бити лакши. Избегавајте интеракције „Ја побеђујем, губиш“.

Ево доброг сценарија који треба слиједити: Реците: „Знам како сте подржани и цијеним све што ви и школско особље радите за мог сина. Али изгледа да заостаје даље, а знам и да сте забринути. Мрзим да вршим додатни притисак на вас, али како да покренемо тестирање? Можда могу да обавим нека испитивања у заједници. Ипак је скупо. Шта предлажеш?"

Будите део групе. Придружите се ПТА - и упознајте школско особље. Разговарајте с родитељима који имају децу са сличним потребама. Запамтите, у броју има снаге. Имате више утицаја са школским администраторима ако разговарате са и за остале родитеље.

Волонтер у помоћ. Било да сте у инсајдеру, било да сте у учионици, библиотеци или предњој канцеларији виђени и постали познати као добронамерно присуство. Ви сте део решења, а не део проблема. Ова стратегија вам омогућава да имате бољи осећај за проблеме свог детета, јер ћете можда бити у прилици да их директно посматрате.

Пажљиво бирајте своје битке. Ако нисте сигурни да се за нешто треба борити, али бринете због тога, ставите га на полицу на две недеље. Дуго сте у овоме, тако да 14 дана неће имати никакве везе. Када поново прегледате проблем, запитајте се: да ли то још увек вреди? Ако не, пусти то.

Предвидите проблеме и понудите решења. Можда сте забринути јер би средином године требало да почне нови учитељ. Да ли ће она бити вољна да користи ефикасан план понашања у школи који сте развили за своје дете? Помозите јој да ријеши свој проблем и ријешите свој у току: Идите на састанак синова ИЕП-а с брошом која описује план понашања и тражите да буде укључена у ИЕП. Или се пре него што крене на састанак са учитељицом, разговарамо о свом искуству са АДХД-ом и видите да ли она предлаже свој план понашања.

Делујте рано и делујте брзо. Каже један родитељ: „Почетком школске године контактирам с равнатељем и учитељем. Дајем им до знања да то желим бити информисани о напретку и проблемима - да желим да радим са њима на решавању проблема, да подржавам њихова очекивања и да желим да постоје процеси који би помогли мом детету да успе. Не желим да моја ћерка буде "претучена" и да пропадне пре него што јој можемо помоћи. "

Ажурирано 20. марта 2017