Како доћи до ИЕП-а: Корак 8 - Мапирање смештаја АДХД-а

Који АДХД смештај најбоље делује у ИЕП или 504 плану? Одговор зависи од специфичних симптома АДХД-а вашег детета - и да ли АДД значи дистрактибилност, тест анксиозност, заборављени домаћи задатак и / или нешто друго. Погледајте ову листу АДХД смештаја да бисте добили идеје за ваш надолазећи ИЕП састанак.

Које АДХД смештај треба да укључи ИЕП детета?

Свако дете са АДХД-ом је јединствено, а симптоми се често различито изражавају. Због тога не постоје „стандардни“ АДХД смештај. Ан ИЕП или план 504 треба да буде усмерен само на ваше дете; ниједан план не би требало да буде исти.

Међутим, ево неколико идеја које ће вам помоћи да припремите листу смештаја који ће вам отежати ометање детета Симптоми АДХД-а у школи. Ово су идеје које су радиле за друге родитеље и које су спровеле школске четврти. Користите ове идеје као полазиште и додајте друге на основу специфичних потреба вашег детета.

1. Седите своје дете са АДХД-ом у предњи ред да бисте смањили ометање пажње.

[Бесплатно преузимање: 30 сјајних смештаја за децу са АДХД-ом]

2. Седите дете са АДХД-ом даље од врата и прозора како бисте му помогли да се усредсреди.

3. Креирајте сигнал наставник може да користи ваше дете на путу (прође поред радног стола и лагано га тапша)

4. Промените седиште деце у близини свог детета по потреби да минимализујете разговор.

5. Примање картице за дневни извештај укључујући белешке о предмету који је обрађиван у разреду, за преглед ноћу.

6. Користите усмене тестове да бисте одредили знање о некој теми.

7. Нека дете положи тест у соби са библиотекама или библиотеци где има мање ометања.

8. Дозволите свом детету додатно време за завршетак тестова (али не током одмора или ручка).

9. Прилагодите тестове да бисте показали знање уместо брзине. На пример, ограничите математичка питања на четири питања, уместо на 10, како бисте показали разумевање теме.

[Сваки план 504 треба да садржи ове АДХД смештај]

10. Пошаљите кућне водиче на преглед неколико вечери пре тестирања.

11. Нека ваше дете комплетно ради у седишту или библиотеци.

12. Нека довршени посао на седишту пошаље кући да се заврши, уз напомену родитељу да је обавести о додатном послу. Оцјене се не смију спуштати за рад са сједиштем сљедећег дана.

13. Допустите ученицима да повремено раде са пријатељем из учионице

14. Дозволите ученику да се игра са малим предметима, као што је фидгет играчке за фокус у учионици.

15. Нека наставник сваки дан потпише књигу задатака како би показао да ваше дете има записан одговарајући домаћи задатак.

16. Имајте додатни сет књига код куће.

17. Користите веб локацију или интернетску линију за домаће задатке за попис задатака домаћих задатака, како би родитељи могли да провере шта треба да ураде.

18. Омогућите за „лоше“ дане домаћих задатака. Деци са АДХД-ом често је потребно дуже да би извршили домаће задатке. Додајте један или два додатна дана да испуните домаћи задатак, посебно ако су родитељи обавестили наставника да је ученик провео радећи на задатку. Ако је наставник обавештен да је домаћи задатак трајао неколико сати, али још увек није завршен, о прилагођавању би требало да се расправља и дозволи.

[Тестирајте себе: Колико добро познајете закон посебног реда?]

19. Нека родитељи провјере домаћи задатак који је завршен како би учитељ знао да је завршен, чак и ако ученик не може да нађе да се пријави.

20. Користите будди систем да помогнете ученику да се спакује на крају дана и побрините се да има све материјале и књиге које су му потребне.

Када се налазите са АДХД смештајем за своје дете, размислите са којим областима се ваше дете бори током школе и коментаре које сте добијали од наставника током година. Размислите које стратегије које користите код куће помажу вашем детету. Ово би вам требало дати неку идеју о врстама смештаја које бисте требали тражити током састанка. Напомена: Већина овде наведених смештаја не кошта новац школе и није их тешко имплементирати.

• Први корак: Документ Знакови невоље у школи
• Корак други: Закажите састанак са наставником вашег детета
• Трећи корак: Покрените дијагнозу АДХД-а и / или ЛД-а
• Корак четврти: Захтевајте специјалну оцену образовања
• Корак пети: Истражите разлике између ИЕП-а и 504 планова
• Корак шести: Сазнајте да ли треба да се такмичите у препоруци школе
• Корак седми: Припремите се за свој ИЕП састанак
• Корак осми: Истраживање АДХД смештај
• Корак девет: Направите ИЕП са својим академским тимом

Ажурирано 23. августа 2019