Победа видео игара: „Екран је решио стварно срање мог сина“

Кад људи помисле на тешкоће у учењу, претпостављају да то значи проблем са математиком или читањем. Иако је то често тачно, постоји још један камен спотицања за академски успех који наставници често не узимају у обзир. То се зове дисграфија, клинички израз за стварно језив рукопис.

Када то објасним родитељима чија деца немају дисграфију, многи ће ми рећи да и њихова деца имају проблем. Али погоди шта? Кад погледам узорке за писање њиховог детета, њихово умереност можда није "унутар црте", али писање је уочљиво. Уз дисграфију акт писања толико ментално опорезује дете да умањује његову способност да смета умишљене мисли на папир.

Пре него што је мој син Хенри добио формалну дијагнозу дисграфију, знао сам да морамо да га наградимо на клавијатури. Али наш наставни план и програм јавних школа нису увели куцање до петог разреда. Упркос ИЕП директиви која каже да би мој син требало да почне са клавијатуром раније од тога, његов учитељ се није придржавао. То је био један од многих проблема који су довели до нашег одласка из јавног школског система.

Брзо сам научио да, ако желите да ваше дете с тешкоћама у развоју успе, не ослањате се на наставнике који су главни људи да одреде шта је најбоље за њега. Тако сам натерао Хенрија да почне да вежба на тастатури.

Није било лако натерати седмогодишњака са АДХД-ом да седне на часове тастатуре. Међутим, направили смо незнатан напредак помоћу програма за куцање спонгеБоб Скуаре Пантс. Не треба ни помињати да није прихватио ову врсту „екранског времена“ са истим ентузијазмом као и Лего Стар Варс или Мадден Фоотбалл.

Одлучили смо да испробамо неконвенционалан приступ: Гуитар Херо смо класификовали као едукативну игру у нашем домаћинству. То је значило да може да игра колико год пута жели. Штавише, није морао да тражи дозволу пре него што га је играо. У то време смо са децом били строги око куће, много времена које би могли провести гледајући телевизију и играјући рачунарске игрице. Сада када су обојица тинејџери, мало смо ослабили узде, али, тада, идеја о неограниченом приступу игри попут Гуитар Херо била је без преседана.

С обзиром на његове лоше моторичке способности, чинило се невероватним да ће он бити успешан. Често је одустао од било којег задатка који је опорезовао координацију руку-око. Али Хенри је очајнички желео да остане у току са својом сестром која је брзо прешла на њен најтежи ниво. Нешто се може рећи за браћа и браће. Хенри је одбио да се одрекне. За неколико недеља, дао је сестри да јури за њеним новцем. За неколико месеци могао је победити све противнике.

Неки би могли тврдити да сам пуштао свог сина да троши своје време на безумне видео игре. Молим да се разликујем.

Гуитар Херо је подучавао Хенрија научио неколико лекција. Научио је да додијели по један кључ сваком од својих пет прстију. Такође је научио да гледа у екран, уместо на прсте, како би следио образац. Мислим да је то била велика прекретница.

Једном када је препознао за шта је способан, убедили смо га да покуша да пренесе те вештине у програм зван МастерКеи. Био је то програм са малим оптерећењем, али школа његове старије сестре користила га је за учење клавијатуре. Тако је Хенри био инспирисан да напредује.

Волео бих да ову причу завршим извештавањем да је, захваљујући мојим напорима, мој син пролазио кроз часове тастатуре и тренутно уписује 80 речи у минуту. То је пожељно размишљање.

Међутим, он је развио систем који даје корисне резултате. Морали смо да додамо помоћне технологије, о чему ћу писати у својим будућим блоговима, у његов арсенал да га доведем тамо где треба да буде. Сигурна сам да сада има оно што је потребно да заобиђе дисграфију. Једном када заврши формално образовање, може изабрати каријеру која највише одговара његовим снагама - професионални дактилограф неће ући у ужи избор.

Ажурирано 23. јула 2019