Школска организација 101: Руксаци и спаваће собе без нереда

С обзиром на сложеност наших ужурбаних живота са пет лоптица у зраку, понекад заборављамо да и наша деца жонглирају. Већ у другом разреду очекује се да деца предају домаће задатке, појаве се вежбе у бенду и прате своје ствари. Организација школе тешко је за свако дете, али посебно за децу која имају хиперактивни поремећај дефицита пажње (АДХД).

Срећом се могу научити организационе вештине. Радећи са дететом на изградњи система и рутина, можете му помоћи да пређе са нереда на контролу - и очистите палубе за учење.

Решења у учионици

• Академски материјали у боји са шифром. Користите, на пример, зелену боју за све научне свеске, везиве, фасцикле и корице уџбеника. Држите повезане књиге и материјале у учионицама у кантама исте нијансе.

• Објавите кораке за рутине. Окачите шарене знакове да бисте показали где треба да буду постављени домаћи задаци, кутије за ручак и преписке родитеља / наставника. (За пре-читатеље користите цртеже или фотографије.) Подсетник о отпуштању може да гласи: Да ли сте почистили са стола? Јесте ли спаковали торбу за књиге? Имате ли своју јакну, кутију за ручак и домаћи задатак? Објавите процедуре за посебне периоде, као што су време у библиотеци или рачунарску лабораторију, и предајте копије студентима да задрже у својим увезивачима.
  instagram viewer

• Поједноставите проток радова. Домаћи задатак, листићи дозволе и ПТА слова лако се губе или гужвају. Обезбедите сваком ученику три јасне директоријске мапе - са ознаком „Пошта“, „Домаћи задатак за обављање“ и „Готов задатак дома“.

• Закажите чишћење класе. Обезбедите време ученицима да вежу своје везиве, руксаке и столове. Одржавајте периодичне прегледе стола и свеске, и доделите награде - приручник за домаће задатке или жетоне које можете откупити у школској продавници - ради уредности.

• Пошаљите главни календар. Требало би да прикаже све предстојеће активности, пројекте и рокове. Омогућите времену ученицима да информације пренесу својим личним планерима.

• Да бисте помогли ученицима у управљању временом, користите аналогни сат. То студентима олакшава праћење проласка времена. Направите игру предвиђајући колико дуго ће трајати различите активности. Колико треба ходати од учионице до школског уреда? Да напишете извештај о књизи?

• Обезбедите структуру за дугорочне пројекте, и дајте студенте са АДХД-ом да започну. Подијелите пројекте на управљиве кораке - одабир теме, подношење обриса и тако даље. Поставите рокове за сваку фазу и упутите их често. Обавестите родитеље и о тим датумима. И подстакните студенте да користе АДДитудеДетаљни водич за писање семинарских радова.

Решења код куће

• Купите школску опрему која подстиче организацију, као што је ранац са више претинаца. Помозите свом детету да категорише школске материјале - свеске / свезе, радне свеске / текстове, оловке / оловке - и доделите свакој категорији свој претинац. Везива са три прстена, у боји језичаца за одвојене предмете и уметцима са џеповима за белешке, делује добро за многе ученике. Купите папир са ојачаним рупама да бисте смањили ризик од губитка страница.

• Унесите ред у собу вашег детета. Издвојите пројекте који су у току, завршени посао и школске и уметничке потрепштине у налепнице, фасцикле, ормариће за датотеке или у кутију испод кревета.

• Обезбедите полицу за књиге и огласну таблу за подсетнике. Дајте свом дјетету спењач, убод у три рупе и велике копче за везивање. (За производе прилагођене АДХД-у пријавите се на аддцонсултс.цом/стореи кликните на "Организујте се!")

• Држите додатне залихе при руци. Деца са проблемима са пажњом углавном губе ствари, па напуните ормар за снабдевање оловкама, равнилом, траком, везивима и другим стварима. Поставите контролни списак у кабинету који ваше дете може означити када узме предмет.

• Додатни сет уџбеника држите код куће. На тај начин ваше дете неће морати да се сећа сваке књиге сваки дан. Нека додатне књиге постану део ИЕП-а или их затражите од наставника на почетку термина.

• Припремите се за следећи дан. Док ваше дете сваке вечери спакује торбу са књигама, проверите да ли је домаћи задатак у фасцикли и да ли је све што му треба - виолина, патике, новац за ручак - спремно за полазак ујутро. Викендом му помозите да прође кроз руксак да уклони стари посао и погледајте да ли су му потребне додатне залихе. Резервишите полицу или орман поред улазних врата за предмете које ваше дете свакодневно понесе у школу. Означите то обојеним налепницама тако да се лако могу наћи наочаре, новчаник и пролаз за аутобус. Испод руксака или спортске торбе објесите куку испод.

• Дајте свом дјетету јастуке са љепљивим биљешкама, и подстакните га да поставља посебне подсетнике о огледалима, вратима и другде.

• Дајте свом дјетету дневни планер пратити рокове, састанке, догађаје и тако даље. Подстакните је да води дневну листу обавеза и научите је да даје приоритет подељивањем задатака у две групе: Важни (учините то сада!) И Мање Важни (радите то било када). Свако вече пређите на распоред за наредни дан.

Стратегије на делу

„Мој 11-годишњи син се тешко организује, али открили смо да фасцикла са хармоником заиста помаже. Сваком предмету школе доделимо властити џеп, а резервни џеп резервисамо за папир и један за обавештења који ћемо га донети кући - све са обележјем. “
–Јеание Сцотт, Хоустон

„Да бисмо били сигурни да моја деца стижу на време у школу, све припремимо ноћ пре. Припрема се ручак, а торбе за књиге се пакују и стављају у ауто. Као завршна провера, на унутрашњој страни улазних врата налази се велики натпис: „Имате ли ручак / домаћи задатак / чаше / књижницу / капут?“ Чујем их како изговарају сваког јутра.
–Естер Ветхерилл, Рогерс, Аркансас

---

Школска организација: уредан ормар

Задржавање уредног школског ормара велики је корак ка остваривању организације школе. У идеалном случају, ормар за ваше дете ће увек бити облик брода. Вероватније је да је то обично хрпа ствари. А ако мора да се копа по нереду како би пронашао своју математичку књигу или трубу, шансе су да ће закаснити на предавање или пробу.

Помозите свом детету да схвати онај минимални минимум који му је потребно да задржи у ормару. Вањски предмети отежавају одржавање ствари уредним. Заједно, одлучите како да групирате своје ствари. Да ли се текст и свеске морају, на пример, чувати у одвојеним гомилама или организовати према теми? Нека дизајнира систем који му се чини логичан. На тај начин биће склонији томе да настави.

Потражите начине за стварање добро уређеног простора. Постоји ли простор за канту за смеће спортске опреме? Можете ли инсталирати куку за патике? Шта је са висећим организатором? Унутар врата ормара можете да поставите малу таблу за поруке за дневни распоред детета и посебне опомене.

На крају, поставите распоред када ваше дете чисти ормар - можда недељно или непосредно пре сваког одмора у школи.

Ажурирано 12. октобра 2017