Врсте интелектуалних тешкоћа: списак и примери
Тешко је суочити се са могућношћу да ваше дете пати од једне од многих врста интелектуалног инвалидитета. Ниједан родитељ не жели да види како његово дете пати. Можда се бринеш шта интелектуални инвалидитет значи за будућност вашег детета или ако ће ваше дете успети у школи. Многи се родитељи брину да ће други негативно оценити своју децу као спору или ретардирану.
Важно је да запамтите да је већина деце са једном од врста тешкоћа у учењу једнако интелигентна као и друга деца. Потребно је само да имају наставнике који узимају у обзир њихове јединствене стилове учења. Учењем свега што можете интелектуални недостаци и посебним изазовима вашег детета, можете му помоћи да постигне успех у школи и шире.
Врсте интелектуалне инвалидности
Врсте интелектуалних тешкоћа често се групишу по групама вештина школског подручја. За децу школске доби најочитије врсте когнитивних поремећаја укључују читање, писање или математику. Ако ваше дете још није у школи, можете приметити кашњења у говорном развоју или развоју грубих и ситних моторичких вештина (тј. Пузања, ходања, трчања, употребе прибора за јело). Не заборавите да ови недостаци у учењу изгледају различито од једног до другог детета. (
Интелектуална инвалидност: узроци и карактеристике)Интелектуални недостатак у читању
Две врсте интелектуалних тешкоћа се јављају при читању. Једна врста се манифестује када ваше дете има потешкоћа у разумевању односа између слова, звукова и речи. Други се појављује у проблемима са разумевањем читања где ваше дете има проблема са схватањем значења речи, реченица и одломака. Знакови интелектуалног онеспособљавања у читању:
- проблеми у препознавању слова и речи
- проблеми са разумевањем речи и идеја
- мала брзина читања и мала течност
- лоше знање вокабулара
Интелектуални инвалидитет у математици
Врсте интелектуалних тешкоћа у математици увелике варирају у зависности од вашег детета. На пример, на способност вашег детета да успе у математици утиче било који језични инвалидитет, оштећење вида или проблеми са памћењем, организацијом и секвенцирањем. Ако се ваше дете бори са меморисањем и организовањем бројева и чињеница из математике, можда има интелектуални инвалидитет у математици. Он или она могу имати великих потешкоћа да кажу време и са апстрактном мишљу.
Интелектуални инвалидитет у писаном облику
Ова врста интелектуалног онеспособљавања може укључивати или физичку активност писања, менталну активност разумевања и спајања информација, или обоје. Деца са овим интелектуалним тешкоћама имају проблема са формирањем слова, речи и писменог изражавања. Знакови интелектуалне инвалидности у писаном облику укључују:
- неуредно писање
- проблеми са тачношћу копирања слова и речи
- проблеми са правописом
- питања кохерентности и организације приликом писања
Интелектуална онеспособљеност са моторичким способностима
Деца са интелектуалним тешкоћама која утичу на моторичке способности имају проблеме са грубим и ситним моторичким способностима. Можда изгледају неусклађено са својим годинама и имају значајне проблеме са покретима који захтевају координацију руку-око.
Интелектуално ометање језика
Ова врста интелектуалног инвалидитета укључује способност говорења и разумевања изговорених речи. Знакови ове врсте умањења укључују:
- проблеми са препричавањем приче
- проблеми у течности говора
- питања са разумевањем значења речи
- издавање упутстава
- проблеми са разумевањем делова говора
Интелектуални недостаци са слушном и визуелном обрадом
Нека деца имају проблеме са слушном или визуелном обрадом, због чега учење пати. То се интелектуално онеспособљавање манифестује тако да особа има потешкоћа у обради ствари које чује и види. Можда им недостаје способност да одреде разлику између одређених звукова. Други не могу разликовати разлику између одређених облика и слика. У зависности од тежине оштећења, то може дубоко утицати на учење.
Деца са благим оштећењем могу једноставно имати мале изазове у једној или две области. Особе са озбиљним или дубоким оштећењима у многим или свим областима можда ће требати стални надзор и високо специјализоване образовне услуге.
Остали поремећаји који се могу јавити заједно са интелектуалним тешкоћама укључују поремећај хиперактивности дефицита пажње (АДХД) и аутизам. Оба ова поремећаја могу отежати учење и свакодневни живот, посебно ако их комбинују интелектуални недостаци.
Важно је схватити да се ови поремећаји у учењу јављају на различитим нивоима и да потребе вашег детета зависе од тежине оштећења.
референце референце
