„Љубав је одговор за АДХД ујутро“

Скоро је 8 сати, а морамо напустити кућу за 16 минута и 42 секунде. Двоје моје деце су обучено, нахрањено и спремно за љуљање и весела, насмејана лица. Дошло је до свађе око једнонога, сломљеног диносаура, који је одједном, током свађе, постао најомиљенија играчка икад! Али након суза, повика и бијеса, мала свађа је готова и моји трогодишњаци и петогодишњаци поново почињу играти Мамије и тате.

Јутрос трчим по десети пут и покушавам да пробудим 10-годишњу ћерку Сару из сна. Повуче прекриваче преко главе и захтева да затворим ролетне.

"Морате устати, устати, ово је смешно", викнем.

Након што сам задњих сат времена био миран и вољен, глас ми је гласнији и строжији, али овај приступ никад не дјелује, па мирно покушавам користити методу „тјестенине у тегли“ (ово такође не успијева). Трчим доле и настављам се припремати, провјеравам своју другу дјецу и храним псе. Трчим горе, а Сарах сада виси наглавачке на кревету.

"Не могу, не могу, толико сам уморна", завија.

Ствари нису добре. Видим поглед у њеним очима, намрштеност на њеном лицу, а говор њеног тела изгледа тужно и изгубљено. Синоћ је била хипер колико и кутија. Просипала се водом за купање по поду купаонице, а она је скакала и плесала на свом кревету, изводећи то лудо смех! Научио сам да се мора спустити оно што иде горе. Овог јутра,

срушила се.

Сваке вечери стављам Сарину одећу на средину пода (иначе она заборавља да их обуче). Изложила сам све у купатилу: четкицу за зубе, пасту за зубе, бобице за косу и заштитни блок за сунце. Колико год се трудим, Сара не користи ниједну од њих. Данас су се моја трогодишња и петогодишњакиња обукла, доручковала и спаковала школске торбе. Гледам их, насмејани и узбуђени због изгледа новог дана и заустављам се на тренутак и застајем. Колико год желим да се кајем Сари, вриштим на њу и кажем јој да се њен брат и сестра боље понашају од ње, не бих.

[Бесплатно преузимање: Рутина за јутро и ноћ]

Сећам се колико јој је тешко.

Данас видим изгубљену девојчицу. Видим девојчицу која се вероватно толико дешава у свом мозгу малог тркачког аутомобила да сам јој потребан да јој помогнем. Потребне су јој љубав, смернице, разумевање и стрпљење. Подсећам себе да небо неће пасти ако данас закаснимо.

Ако неколико минута закаснимо из куће, нећемо је упамтити за неколико дана, али како успевам у овом тренутку је за Сарах пресудно. Опет улазим у њену собу - сада имамо само седам минута да изађемо из куће - и док је гледам (још наопачке), како коса лети свуда и буљи у свемир, загрлим је.

"Мама те воли, Сарах. Шта вам треба, шта могу да помогнем? Питам је.

"Не знам шта није у реду са мном данас, мама", каже Сара.

Сарах почиње да плаче, а ја је држим.

[„Верујем у тебе!“ Како победити дечију ниску самопоштовање]

Шта се дешава у њеном уму? Како се она може изнервирати кад није ни устала из кревета? Како би се могла осећати овако кад је синоћ била тако срећна? Волио бих више од свега што бих могао видјети у њеном малом мозгу и све ово однијети.

„Мама, тешко ми је у школи. Неки момци су били злобни према мени. Очекују ме у школи и испао сам са најбољим пријатељем. "Она плаче.

Док држим Сару, видим тугу, запрепаштење и изгубљену малу душу. Бори се са ким је и пита се зашто је другачија од свих осталих. Мој супруг и ја разговарамо о АДХД-у као позитивној ствари у нашој кући, али она види да је другачија и, понекад, за њу претерана.

Прича ми како се бори да се концентрише на оно што учитељица каже. Често се усредоточује и зури у написе на табли, само да схвати да није чула ни реч учитеља. Значи, она непажљиво зури у комад папира испред себе. У страху посматра како вршњаци почињу писати. Она нема појма шта би требало да пише, али превише јој је непријатно да пита учитеља. Прича ми како све заборавља и никад не зна где је шта.

Јаче је држим; дан може да сачека.

Кажем јој колико је волим и то једног дана њу АДХД ће јој успети. Причам јој о свим невероватним људима на свету који имају АДХД - уметницима, спортистима, предузетницима, плесачима и музичарима. Борили су се у школи, често напуштајући школу пре него што су положили завршне испите. Кажем јој да да све од себе; Охрабрујем је да разговара са учитељицом уколико је нешто пропустила и да увек буде храбра.

Говоримо о томе еластичност (а ово дете има пуно канти). Говоримо о емпатији (има је врло мало; то је само начин који је направила) Али кажем јој да ће јој једног дана те две ствари бити највеће богатство! Она је неустрашива и самоуверена и мисли ван оквира, ван својих година. То су ствари које се не могу научити; то су ствари које волимо код ње.

Насмијеши се и загрли ме и каже, „Хвала ти, мама, хвала, волим те.“ Помажем јој да се обуче и дођемо доле (сада имамо двије минуте да изађемо из куће). Диши, Суси, диши.

Брзо поједе неке Цхеериос. Често правим палачинке богате беланчевинама, без глутена, млека, без шећера (исцрпљује ме размишљати о прављењу, искрено), у нади да ће јој то повећати концентрацију у школи. Али пречесто, једино због чега Сара могу јести је чинија Цхеериос, и то је у реду. Верујем да више од онога што једу, или било шта друго по том питању, љубав и веза помажу деци која болује од АДХД-а Највише. Али то сам само ја.

Сарах није имала времена да узима своје суплементе или користи своја есенцијална уља. Одлучио сам да ће данас такође бити дан без сунчања. Када је у сензорном преоптерећењу, нема шансе да стави крему за сунчање! Идем с тим и схватим да је то само један дан.

Зграбимо торбе, пронађемо осмијехе и напустимо кућу. Сарах изгледа срећно; њене плаве очи поново се смешкају и блистају. Ствари су могле ићи тако другачије. Не схватам увек добро, али данас јесам и поносан сам на себе. Још важније, поносан сам на Сару.

Долазимо у школу, а ја је гледам како одлази у разред. Надам се да ће имати добар дан. Надам се да се успела боље концентрисати и забавити у паузама и за време ручка. Дубоко удахнем унутра и ван: Успели смо. Преживели смо још једно јутро.

[Како подижете расположење свог дјетета?]

Ажурирано 13. фебруара 2019