АДХД и текстуална веза: Мама учи дигиталну контролу импулса

Некима од вас је то тешко веровати, али никада нисам морао да постављам ограничења за ћерку Наталие употреба електронике. Хиперактивност која долази са њеним АДХД-ом је толико екстремна да је никад није занимало да још дуго остаје - за рачунаром, Вии-јем или са својим Нинтендо ДС. Донедавно, то је.

Са 11 и петим разредом Наталие нема мобител, али већина њених пријатеља то чини. Један од њих јој је помогао да преузме апликацију на свом иПод Тоуцх-у дозвољава јој да пише текст, баш као да користи мобител. Одједном је постала попут свог 15-годишњег брата Арона и свих осталих тинејџера које познајем - непрестано, бескрајно слање порука, као и преузимање нових апликација, фотографисање и слање на њих пријатељи, гледање видеа на ИоуТубе-уи тражење песама на иТунес-у.

За разлику од свог брата Аарона, Наталие је надахнута импулсивност и АДХД-а лоше социјалне границе слетио је у проблеме са слањем текста - упркос пажљивом надзору. На пример, без одобрења је трошила новац на иТунес (да, променио сам лозинку) и послао СМС-у девојчици након што сам јој изричито рекао да не жели. Такође је гњави људе тако што изнова и изнова објављује бесмислене речи или само бесмислено пише ништа.

Мој приступ је био да одузмем Наталиеин иПод Тоуцх за свако кршење у трајању од 24 сата до целог месеца, али то није било баш ефикасно у помагању Наталие да научи да следи правила. Следећи логичан корак може бити да јој се одузме иПод у недоглед, али ја то не желим. Заиста желим да она научи да то користи на одговарајући начин. Комуникација путем СМС-а практично је друштвени императив међу њеним вршњацима, и Не желим да она буде искључена из социјалног миљеа.

Дакле, каква ограничења треба да поставим у вези са слањем текста? Које награде или последице могу помоћи Натали да научи правилно писати текст? Како ваше дете има АДХД обрадите привилегију да имате мобител и јесте ли у могућности да пишете текст? ТИА!

Ажурирано 28. септембра 2017