Како разговарати са учитељем о АДХД-у вашег детета

Да се ​​сам пријавио, био би у врху своје класе."

"Изгубиће паузу док не научи да слуша на часу."

Родитељи постају фрустрирани или љути, разумљиво, када наставници дају овакве коментаре о њиховом детету. Већина наставника мисли добро, верујући да деле важна запажања и интервенције. Али зато неколико наставника је прошло посебну обуку за АДХД и развој вештина извршне функције, ове примедбе ретко побољшавају ситуацију. Па како родитељи треба да реагују?

[Пријавите се за АДХД у школи: бесплатан час за родитеље]

1. Избегавајте срамоту или отпуштање наставника.

Уместо тога, научите их о друштвеном и емоционалном утицају АДХД-а и о томе како је то стање извршно функционисање изазови утичу на учење, мотивација, и понашање.

2. Пружи руку помоћи.

Обезбедите наставнику ресурсе и информације о АДХД-у, као што су чланци или књиге, како бисте им помогли да боље разумеју потребе вашег детета. (Зашто не подстакнете наставнике вашег детета да се пријаве АДДитуде’сСерија учења о АДХД-у за едукаторе?)

3. Припремите скрипте за лакше родитељске састанке.

Можете рећи: „Мрс. Смит, разумем да може бити фрустрирајуће када Семи не следи упутства и омета час. Научили смо да, понекад, деци која имају АДХД је теже да остану фокусирани и управљају својом фрустрацијом. Могу ли да поделим са вама нешто од онога што сам научио?”

Други разговор би могао да иде овако: „Г. Џонсоне, можда мислите да се Сара не труди, али уверавам вас да јесте. Понекад инструкције и рад иду брже него што она може да издржи - и она се искључи. Чини се да је ово уобичајено код деце која имају АДХД.”

[Прочитајте: Како довући учитеља на своју страну]

Открио сам да су наставници захвални на свим новим стратегијама да помогну својим ученицима. Не заборавимо: подучавање у разреду пуном ученика је тежак посао. Баш као што то раде родитељи, наставници желе да помогну својим ученицима да успију.

Како разговарати са наставницима о АДХД-у: Следећи кораци

• Бесплатно скидање: Донесите овај образац на родитељске састанке
• Читати: Како разговарати да би наставници слушали
• Читати: 4 тајне позитивнијих односа између наставника и ученика

Цинди Голдрицх, ур. М, АДХД-ЦЦСП, је саветник за ментално здравље и тренер наставника.

---

ОБЕЛЕЖАВАЊЕ 25 ГОДИНА ОДРЖАВАЊА
Од 1998. године, АДДитуде ради на обезбеђивању АДХД образовања и смерница кроз вебинаре, билтене, ангажовање заједнице и свој револуционарни часопис. Да бисмо подржали мисију АДДитуде, молимо размислите о претплати. Ваше читалаштво и подршка помажу да наш садржај и ширење буду могући. Хвала вам.

• Фејсбук
• Твиттер
• инстаграм
• Пинтерест