Стављање студената у седло

Кад је Мари Схарп била у средњој школи, пријавила се за пројекат за јавне службе пре дипломирања. Волонтирала је у центру за јахање који је пружала услуге терапија коњем деци са посебним потребама. "Заљубио сам се у децу", каже Шарп. "Завршио сам пет година и постао асистент инструктора терапијског јахања." Искуство ју је променило. Одлучила је да посегне за магистериј из специјалног образовања.

Данас, са 18 година подучавања у свом појасу, као учитељица првог разреда у Олатхеу у Канзасу и 24 године као тренер коња, Схарп помаже својим ученицима да се усавршавају комбинацијом своје две страсти: предавања и коња терапија.

Ђиха

У учионици, Схарп интегрише своја искуства с коњима када може. „Имам слике коња у својој учионици и разговарамо о својим искуствима са њима. То подстиче јака веза.”

Очекивања од првог разреда обично изазивају децу, што доводи до проблема са понашањем и пажњом. Схарп напорно ради на прикупљању информација потребних за добијање услуга ове деце у другом разреду.

Схарп схвата да већина деце не воли седети за столом седам сати, па и она

подстиче кретање током наставе. „Све док је то сигурно и допушта другој деци да уче“, каже Схарп, „мислим да је потребно да се деца крећу, одбијају или стварају буку.“

Тим са родитељима

На почетку школске године, Схарп пази да се родитељи укрцају. „Кажем им колико ми је драго што сам њихово дете у мојој класи“, каже Шарп. „Обично родитељи и дете одлазе у тешку годину у вртић и чекају да друга ципела падне. Сигурна сам да знају да ће њихово дете имати сврху и да ће му припадати. "

„Волим децу која се не могу фокусирати, волим бацаче столица и љута“, каже Схарп. "Желим ту децу у мојој соби."

Ажурирано 3. новембра 2019